Презентация на тему Жюль Верн - ученый или фантаст

Содержание

2. Основополагающий вопрос:Жюль Верн – ученый или фантаст?
3. Школа выживания по Жюлю Верну. Цели
4. Ход работы:1 Изучить произведение «Таинственный остров».2
5. Получение огня. Сайрес Смит изготовил прибор,
6. Получение ножа. Ошейник Топа сделан
7. Изготовление лука: Выбрав длинные и ровные ветви
8. Изготовление свечей:Сайрес Смит промыл жир раствором извести,
9. Приготовление сахара:Для изготовления сахара очистили кленовый сок.
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Основополагающий вопрос:Жюль Верн – ученый или фантаст?

Главная
Литература
Жюль Верн - ученый или фантаст

Научная фантастика – наука или фантастика?

Основополагающий вопрос:Жюль Верн – ученый или фантаст?

Школа выживания по Жюлю Верну. Цели проекта:Выявить основные физические явления, встречающиеся

Ход работы:1 Изучить произведение «Таинственный остров».2 Выяснить:

Получение огня. Сайрес Смит изготовил прибор, сыгравший роль увеличительного стекла: Воспользовался

Получение ножа. Ошейник Топа сделан был из тонкой полосы закаленной

Изготовление лука: Выбрав длинные и ровные ветви пальмы, Пенкроф срезал их.Убрал листья.

Изготовление свечей:Сайрес Смит промыл жир раствором извести, получил известковое мыло.Это мыло под

Приготовление сахара:Для изготовления сахара очистили кленовый сок. Сок поставили на огонь в

Вывод: Я считаю , что если бы Жюль Верн преподавал в

Слайды презентации

Слайд 2 Основополагающий вопрос:

Жюль Верн – ученый или фантаст?

Слайд 3 Школа выживания по Жюлю Верну.
Цели проекта:

Выявить

основные физические явления, встречающиеся в произведении Жюля Верна «Таинственный

остров».

Выяснить способы выживания в экстремальных условиях на основе использования знаний физики.

Слайд 4 Ход работы:
1 Изучить произведение «Таинственный остров».

2

Выяснить:

Получение огня.
Изготовление ножа
Изготовление лука.
Изготовление свечей.
Приготовление сахара.

3 Вывод.

Слайд 5 Получение огня.
Сайрес Смит изготовил прибор, сыгравший

роль увеличительного стекла:

Воспользовался двумя стеклами от карманных часов.

Налив между стекол воду, он сложил их и слепил края глиной и получилось двояковыпуклое зажигательное стекло.

Поймав в его фокусе пучок солнечных лучей, он направил их на горсточку сухого мха, и мох воспламенился.

Слайд 6 Получение ножа.
Ошейник Топа сделан

был из тонкой полосы закаленной стали:

Ее наточили о

камень, чтобы получилось острое лезвие.

Потом сняли шероховатость осколком мелкозернистого песчаника.

Слайд 7 Изготовление лука:
Выбрав длинные и ровные ветви пальмы,

Изготовление лука: Выбрав длинные и ровные ветви пальмы, Пенкроф срезал их.Убрал

Пенкроф срезал их.

Убрал листья.

Подстрогал ветки на концах.

Изготовил тетиву

из гибкого дерева гибиска.

Слайд 8 Изготовление свечей:
Сайрес Смит промыл жир раствором извести, получил

Изготовление свечей:Сайрес Смит промыл жир раствором извести, получил известковое мыло.Это мыло

известковое мыло.
Это мыло под действием серной кислоты разложил на

сернистую известь и жирные кислоты.
Из жирных кислот выделил стеариновую, из которой изготовил массу для свечей.
Фитили сделал из растительных волокон.
Окунул их в расплавленную массу; получились стеариновые свечи.

Слайд 9 Приготовление сахара:
Для изготовления сахара очистили кленовый сок.

Сок

Приготовление сахара:Для изготовления сахара очистили кленовый сок. Сок поставили на огонь

поставили на огонь в больших глиняных мисках, подвергли его

выпариванию.

Несколько часов подряд жидкость кипела на жарком огне, и получился очень густой сироп.

Остывший сироп затвердел, приняв форму сахарных головок и брусков.