Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект на тему Многогранники

Тема проекта.«Этот многогранный мир.»
Тема: «Многогранники» Автор проекта: Лялина Татьяна Васильевна.Учитель математики МОУ СОШ с.Становое. Тема проекта.«Этот многогранный мир.» Основополагающий вопрос: Надо ли учить геометрию?Учебный вопрос темы: Где на практике применима Дидактическая цель проекта.Систематизировать знания об основных видах многогранников, показать их применение в других видах деятельности. Задачи проекта.1.Отработать понятие правильной пирамиды.2.Расчитывать площадь боковой поверхности пирамиды и призмы различными Вопросы проекта.Почему правильных многогранников только пять? Как пчёлы применяют на практике теорию Аннотация проекта.В проекте рассматривается практическое применение теоретических знаний, полученных на уроках по План проекта.12ч. На тему. 7ч – изучение темы. 5ч – проект. Материалы УМП.Визитка.Дидактический материал.Критерии оценивания презентации.Критерии оценивания буклета.Веб-сайт. Информационные ресурсы.1., .Атанасян Л.С, Бутузов В.Ф. и др. Геометрия, 10 – 11класс.
Слайды презентации

Слайд 2 Тема проекта.


«Этот многогранный мир.»

Тема проекта.«Этот многогранный мир.»

Слайд 3 Основополагающий вопрос: Надо ли учить геометрию?
Учебный вопрос темы:

Основополагающий вопрос: Надо ли учить геометрию?Учебный вопрос темы: Где на практике

Где на практике применима теория многогранников?
Участники проекта: учащиеся 10

класса.


Слайд 4 Дидактическая цель проекта.
Систематизировать знания об основных видах многогранников,

Дидактическая цель проекта.Систематизировать знания об основных видах многогранников, показать их применение в других видах деятельности.

показать их применение в других видах деятельности.


Слайд 5 Задачи проекта.
1.Отработать понятие правильной пирамиды.
2.Расчитывать площадь боковой поверхности

Задачи проекта.1.Отработать понятие правильной пирамиды.2.Расчитывать площадь боковой поверхности пирамиды и призмы

пирамиды и призмы различными способами.
3. Определять элементы симметрии правильных

многогранников.
4. Обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате, проведённых исследований.

Слайд 6 Вопросы проекта.
Почему правильных многогранников только пять?
Как пчёлы

Вопросы проекта.Почему правильных многогранников только пять? Как пчёлы применяют на практике

применяют на практике теорию многогранника?
Почему Египетские пирамиды называют немым

трактатом по геометрии?
Где применяются знания о призмах на практике?
Все ли кристаллы многогранники?
В чем эффект пирамиды?

Слайд 7 Аннотация проекта.
В проекте рассматривается практическое применение теоретических знаний,

Аннотация проекта.В проекте рассматривается практическое применение теоретических знаний, полученных на уроках

полученных на уроках по теме «Многогранники». Предложена исследовательская работа.

В процессе выполнения работы учащиеся устанавливают, что Египетские пирамиды не являются правильными многогранниками; рассчитывают количество строительных материала для проведения ремонта в комнате.
. Дополнительная информация о природных кристаллах, пирамидах, пчелиных сотах способствует развитию интереса к предмету, расширению кругозора учащихся.

Слайд 8 План проекта.
12ч. На тему. 7ч – изучение темы.

План проекта.12ч. На тему. 7ч – изучение темы. 5ч – проект.

5ч – проект.


Слайд 9 Материалы УМП.
Визитка.
Дидактический материал.
Критерии оценивания презентации.
Критерии оценивания буклета.
Веб-сайт.

Материалы УМП.Визитка.Дидактический материал.Критерии оценивания презентации.Критерии оценивания буклета.Веб-сайт.

  • Имя файла: proekt-na-temu-mnogogranniki.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0