Презентация на тему ФЭМП_средняя группа Октябрь_занятие 1_для ИД презентация урока для интерактивной доски по математике (средняя группа) по теме

по форме, определяя их равенство или неравенство на основе

сопоставления пар.
Закреплять умение различать и называть плоские геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
Упражнять в сравнении двух предметов по высоте, обозначая результаты сравнения словами: высокий, низкий, выше, ниже.

отправятся в зоопарк. Он обращает их внимание на енота,

который сушит на веревке платочки, и спрашивает: «Сколько платочков сушится на веревке? (Много.) Какого они цвета? Одинаковые ли платочки по форме? (Круглые, квадратные, треугольные.) Что можно сказать о количестве круглых и квадратных платочков: поровну ли их? Как это можно узнать?»

круглой формы, а другой под каждый платочек круглой формы

кладет платочек квадратной формы.
Воспитатель интересуется: «Каких платочков больше: круглой или квадратной формы? Каких платочков меньше: квадратной или круглой формы? Как сделать, чтобы платочков круглой и квадратной формы стало поровну».
Вместе с детьми воспитатель обговаривает способы уравнивания групп предметов и предлагает воспользоваться одним из них.

обезьянке собрать фигуры, используя для этого контуры круга и

квадрата. Затем проверяет правильность выполнения задания и выясняет названия фигур.

животных: для жирафа — высокий забор, для енота —

низкий заборчик.
Сначала дети сравнивают животных («Кто выше: жираф или енот? Кто ниже: енот или жираф?), а затем располагают кирпичики соответствующим образом: горизонтально для низкого заборчика и вертикально — для высокого.