Презентация на тему Математическая эстафета

быстро решать задачи, углублять знания по математике
Развивать у обучающихся

память, логическое мышление
Воспитывать желание детей больше знать по математике

На двух? На десяти?
На какой вопрос невозможно ответить «да»?
Сколько

горошин войдет в стакан?
Пара лошадей пробежала 20км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?

виды многоугольников, овалы, окружности, некоторые кривые. Что находится в

ящике, какой инструмент?

чтобы увеличить его в 1,5 раза, не производя при

этом никаких арифметических действий.

Ответ: перевернуть число
666, будет 999

сели они по одному, то одному скворцу не хватило

дерева, а когда на каждое дерево сели два скворца, то одно дерево осталось незанятым.
Сколько было скворцов, а сколько деревьев?

Ответ: 3 дерева, 4 скворца

– 50 копеек, половина ½, значит,50:1/2=50*2=100 копеек = 1

рубль

11 тысяч, 11 сотен и 11 единиц.

11000
1100

11
12111

используя их один раз, при помощи математических действий получить

число 100?


Ответ: 1+2+3+4+5+6+7+8*9=100

старше 4 годами, а самый старший сын втрое старше

младшего.
Каков возраст сыновей?

Ответ:10, 14, 18, 22, 26 и 30 лет

на трёх, а когда пришли четыре и утащили одну,

то две ноги, схватив три, бросили их в четыре, чтобы четыре оставили одну.

О чем идет речь?

Повар сидел на стуле, имеющем три ножки. Пришла собака и утащила куриную ногу. Повар бросил стул в собаку, чтобы та оставила куриную ногу.

купил трех коз и заплатил три рубля. Спрашивается, по

чему каждая пошла?

По земле

3. Какое число делится на 0 без остатка?

Нет такого числа, т.к.на 0 делить нельзя

в город и встретили по дороге еще пять колхозниц.

Сколько всего колхозниц шло в город?
Две

5. Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?
Равны

до 9. Показывается пример, а задача детей выбежать к

доске и с помощью карточек показать полученный результат.