Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Нахождение части от целого и целого по его части

Тема урока: «Нахождение части от целого и целого по его части». Обобщающий урокСчет и вычисления – основа порядка в голове.И. Песталоцци
.Автор: Вахтанова Б. С, учитель математики МАОУ СОШ №3 МО г-к Анапа Тема урока: «Нахождение части от целого и целого по его части». Цели урока:  Обобщить и систематизировать знания по работе с обыкновенными Устный счет Найти: Найти число, если:  его равны 30  его равны 40 0,2; 0,13; 0,18; 0,4; 2; 3,5; 1,38; 0,03.Выразить число в процентах: 10% 40 % 200 % 135 % 49 % 10,3 % 0,8 от 2000,4 от 4000,15 от 3000,7 от 10050% от 8030% от 9040% от 200Найти: Найти число, если: 0,2 его равны 30 0,3 его равны 40 0,5 Сортируем задачи Магазин принял для продажи 156 кг рыбы. Сортируем задачиМагазин принял для продажи 156 кг рыбы.    всей Повтори правила:1. Чтобы найти часть от числа, выра-женную дробью, нужно это число Самостоятельная работа Проверь себя Подготовка к ЕГЭОтец разделил наследство между тремя деть-ми. Старшему сыну досталось 0,4 Домашнее    заданиеЗадача № 647Уравнение №674 Задачи на смекалку: В один сосуд входит 3 литра воды. А в Цели урока:  Обобщить и систематизировать знания по работе с обыкновенными
Слайды презентации

Слайд 2 Тема урока: «Нахождение части от целого и целого

Тема урока: «Нахождение части от целого и целого по его части».

по его части». Обобщающий урок
Счет и вычисления – основа

порядка в голове.
И. Песталоцци

Слайд 3 Цели урока:
Обобщить и систематизировать знания по работе

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания по работе с обыкновенными

с обыкновенными дробями.
Выработать практические навыки решения задач по теме:

«Нахождение части от целого и целого по его части».
Воспитывать аккуратность при записи решения задач.

Слайд 4 Устный счет

Устный счет

Слайд 5 Найти:

Найти:

Слайд 6 Найти число, если:
его равны 30

Найти число, если: его равны 30 его равны 40 его равны

его равны 40
его равны 60
его

равны 90
его равны 20
его равны 80
его равны 120


Слайд 7 0,2;
0,13;
0,18;
0,4;
2;
3,5;
1,38;

0,2; 0,13; 0,18; 0,4; 2; 3,5; 1,38; 0,03.Выразить число в процентах:

0,03.
Выразить число в процентах:


Слайд 8 10%
40 %
200 %
135 %

10% 40 % 200 % 135 % 49 % 10,3

49 %
10,3 %
3,5 %
Представить в виде десятичной

дроби:

Слайд 9 0,8 от 200
0,4 от 400
0,15 от 300
0,7 от

0,8 от 2000,4 от 4000,15 от 3000,7 от 10050% от 8030% от 9040% от 200Найти:

100
50% от 80
30% от 90
40% от 200
Найти:


Слайд 10 Найти число, если:
0,2 его равны 30
0,3

Найти число, если: 0,2 его равны 30 0,3 его равны 40

его равны 40
0,5 его равны 60
0,7 его

равны 90
20% его равны 20
40% его равны 80
12% его равны 120


Слайд 11 Сортируем задачи

Сортируем задачи

Слайд 12 Магазин принял для продажи 156 кг рыбы.

Магазин принял для продажи 156 кг рыбы.   всей

всей рыбы составил карп. Сколько

кг карпа получил магазин?
Провели 18 опытов, это составило всей серии опытов, Сколько опытов надо провести?
Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило всех тетрадей. Сколько всего тетрадей надо проверить?

Из 72 пятиклассников занимаются легкой атлетикой. Сколько учащихся занимаются этим видом спорта?
Для выставки отобрали 30 картин, что составило имеющихся в музее картин. Сколько картин взято на выставку?
От веревки длиной 18 м отрезали ее длины. Сколько метров веревки отрезали?


Слайд 13 Сортируем задачи
Магазин принял для продажи 156 кг рыбы.

Сортируем задачиМагазин принял для продажи 156 кг рыбы.  всей рыбы

всей рыбы составил карп. Сколько кг

карпа получил магазин?
Из 72 пятиклассников зани-маются легкой атлетикой. Сколько учащихся занимаются этим видом спорта?
От веревки длиной 18 м отрезали
ее длины. Сколько метров веревки отрезали?

Провели 18 опытов, это составило всей серии опытов. Сколько опытов надо провести?
Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило всех тетрадей. Сколько всего тетрадей надо проверить?
Для выставки отобрали 30 картин, что составило имеющихся в музее картин. Сколько картин взято на выставку?



Слайд 14 Повтори правила:
1. Чтобы найти часть от числа, выра-женную

Повтори правила:1. Чтобы найти часть от числа, выра-женную дробью, нужно это

дробью, нужно это число умно-жить на данную дробь.
2. Чтобы

найти число по его части, вы-раженной дробью, нужно разделить на эту дробь число, ей соответствующее.

Слайд 15 Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Слайд 16 Проверь себя

Проверь себя

Слайд 17 Подготовка к ЕГЭ
Отец разделил наследство между тремя деть-ми.

Подготовка к ЕГЭОтец разделил наследство между тремя деть-ми. Старшему сыну досталось

Старшему сыну досталось 0,4 всего иму-щества, остальное было разделено

поровну между дочерьми. При этом младшей дочери досталось фамильное кольцо стоимостью 36 тыс. руб. какова стоимость всего наследства в тыс. рублей.

Слайд 18 Домашнее задание
Задача № 647
Уравнение №674

Домашнее  заданиеЗадача № 647Уравнение №674

Слайд 19 Задачи на смекалку:
В один сосуд входит 3

Задачи на смекалку: В один сосуд входит 3 литра воды. А

литра воды. А в другой 5 литров. Как с

помощью этих сосудов налить в кувшин 4 литра воды из водопроводного крана.
Есть 2 сковородки. На каждой помещается 1 блин. Надо поджарить 3 блина с 2-х сторон. Каждая сторона блина поджаривается 1 минуту. За какое наименьшее время это можно сделать?

Слайд 20 Цели урока:
Обобщить и систематизировать знания по работе

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания по работе с обыкновенными

с обыкновенными дробями.
Выработать практические навыки решения задач по теме:

«Нахождение части от целого и целого по его части».
Воспитывать аккуратность при записи решения задач.

  • Имя файла: nahozhdenie-chasti-ot-tselogo-i-tselogo-po-ego-chasti.pptx
  • Количество просмотров: 74
  • Количество скачиваний: 0