- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Открытый урок по математике учебно-методический материал по математике (4 класс) по теме
Содержание
- 2. «Хотим
- 3. 45050113100-13 +63 :91000 ·10 Математическая разминка
- 4. Математическая разминка 819Ж419И219В919Е1119И1419Е1019Н119Д д в и ж е н и е
- 5. Какие величины не используются
- 6. скорость
- 7. Тема урока :Встречноедвижение Задачи на
- 8. 80км/чIII70 км/ч Показать (2) t = 2ч
- 9. 9 км/ч7 км/чПоказать (2)30 км t - ?
- 10. 1. Два мальчика плыли одновременно навстречу друг
- 12. Будь внимательным!4 001 053 832 974 4 169 089 3 8 7 Проверь.
- 13. Тише дальше едешь, будешь.
- 14. Укажите соответствующие скорости:
- 16. Домашнее задание Составьте задачи на встречное движение
- 18. Спасибо за работу!
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
«Хотим всё знать!»
Слайд 5
Какие величины не используются
в задачах на движение?
кг
км/ч
см
т
м
км/с
с
км
сут
м²
ц
ч
дм
м/с
По
какому признаку можно разделить данные величины на 3 группы?
Слайд 6
скорость
V
время
t
расстояние
S
км/ч
км/с
км/мин
м/ч
м/мин
м/сек
с
сутч
мин
неделя
месяц
см
км
м
дм
мм
Дополните таблицу.
Слайд 10 1. Два мальчика плыли одновременно навстречу друг другу
с двух концов бассейна со скоростью 20 м
/ мин. Через сколько минут они встретятся, если длина бассейна 100 м.2. От двух причалов вышли одновременно навстречу друг другу 2 катера и встретились через 5 часов. Один катер шёл со скоростью 29 км / ч, а другой 35 км / ч. Каково расстояние между причалами.
3. Из двух городов вышли одновременно навстречу друг другу
два автобуса и встретились через 4 часа. Скорость одного 60
км/ч, а другого на 5 км больше. Найдите расстояние между
городами.
Слайд 11
Проверь себя. 1. 100 : 20 = 5 (ч) 2. (
29 + 35) · 5 = 320(км) 3. 1) 60 + 5 = 65 (км/ч) 2) (60 + 65) · 4 = 500 (км)Слайд 17
Подумайте !
Какие виды работ выполняли на уроке?
Какое
задание было для вас интересным?Нужно ли быть внимательными при движении на дорогах и почему?
Пригодятся ли вам знания на расчёт пути, времени и скорости в жизни?
