Презентация на тему логических игр по математике презентация по математике

Содержание

2. Цели:1)Развитие познавательных процессов: внимания, восприятия, воображения, памяти
3. Игра «Перестановки» Цель: развитие способности планировать свои
4. Игра «Найди недостающую фигуру»Цель: учить путем зрительного
5. Задачи на нахождение признаков отличия одной группы
6. Игра «Путешествие животных»Цель: формировать умение рассматривать различные
7. Игра «Посчитай сколько треугольников»Цель: активизация умственной деятельности детей. Используются в качестве «умственной гимнастики».
8. Игра «Опиши фигуру» Цель: формирование понятия
9. Игра «Построй дорожку»Цель: закреплять знания о геометрических
10. Логические задачи. Цель: осуществление мыслительного процесса,
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Цели:1)Развитие познавательных процессов: внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления.2)Развитие умственной активности, самостоятельности мысли, творческого отношения к учебной задаче, инициативы.3)Овладение на элементарном уровне такими приемами логического мышления, как сравнение, обобщение, классификация, систематизация и смысловое соотношение.

Главная
Математика
Презентация логических игр по математике презентация по математике

Презентация логических игр математического содержанияРазработчиквоспитатель высшей категорииМАДОУ ЦРР д/с №83Карпенко Ольга Владимировна

Цели:1)Развитие познавательных процессов: внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления.2)Развитие умственной активности, самостоятельности

Игра «Перестановки» Цель: развитие способности планировать свои действия в уме.Ход игры:Необходимо за

Игра «Найди недостающую фигуру»Цель: учить путем зрительного и мыслительного анализа рядов фигур,

Задачи на нахождение признаков отличия одной группы фигу от другой.Цель: упражнять в

Игра «Путешествие животных»Цель: формировать умение рассматривать различные пути или варианты достижения цели.Ход

Игра «Посчитай сколько треугольников»Цель: активизация умственной деятельности детей. Используются в качестве «умственной гимнастики».

Игра «Опиши фигуру» Цель: формирование понятия об отрицании некоторого свойства с

Игра «Построй дорожку»Цель: закреплять знания о геометрических фигурах, их признаках и свойствах.

Логические задачи. Цель: осуществление мыслительного процесса, связанного с использованием понятий логических

У Наташи платье не розового и не зеленого цвета. На ее платье

Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
1)Развитие познавательных процессов: внимания, восприятия, воображения, памяти и

Цели:1)Развитие познавательных процессов: внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления.2)Развитие умственной активности,

мышления.
2)Развитие умственной активности, самостоятельности мысли, творческого отношения к учебной

задаче, инициативы.
3)Овладение на элементарном уровне такими приемами логического мышления, как сравнение, обобщение, классификация, систематизация и смысловое соотношение.

Слайд 3 Игра «Перестановки» Цель: развитие способности планировать свои действия в

Игра «Перестановки» Цель: развитие способности планировать свои действия в уме.Ход игры:Необходимо

уме.
Ход игры:
Необходимо за определенное количество перестановок (ходов) разместить картинки

в верхней карточке на те же места, что и в нижней. Можно за один ход переставлять одну карточку на свободное место.

Слайд 4 Игра «Найди недостающую фигуру»
Цель: учить путем зрительного и

Игра «Найди недостающую фигуру»Цель: учить путем зрительного и мыслительного анализа рядов

мыслительного анализа рядов фигур, по горизонтали выбирать недостающую из

предложенных фигур. Упражнять детей в доказательстве решений.

Слайд 5 Задачи на нахождение признаков отличия одной группы фигу

Задачи на нахождение признаков отличия одной группы фигу от другой.Цель: упражнять

от другой.

Цель: упражнять в последовательном анализе каждой группы фигур,

выделении и обобщении признаков, свойственных фигурам каждой из групп, сопоставлении их, обосновании найденного решения.

Слайд 6 Игра «Путешествие животных»
Цель: формировать умение рассматривать различные пути

Игра «Путешествие животных»Цель: формировать умение рассматривать различные пути или варианты достижения

или варианты достижения цели.

Ход игры: птичка умеет прыгать с

одного квадрата на другой по определенному правилу. Она прыгает через одну клеточку в любом направлении. Как ей добраться от дерева до елочки?

Слайд 7 Игра «Посчитай сколько треугольников»
Цель: активизация умственной деятельности детей.

Используются в качестве «умственной гимнастики».

Слайд 8 Игра «Опиши фигуру» Цель: формирование понятия об отрицании некоторого

свойства с помощью «НЕ»
Ход игры: ребенку дается блок Дьенеша.

Необходимо закрыть на карточке те символы, которые не относятся к данной фигуре.

Слайд 9 Игра «Построй дорожку»
Цель: закреплять знания о геометрических фигурах,

Игра «Построй дорожку»Цель: закреплять знания о геометрических фигурах, их признаках и

их признаках и свойствах. Развивать умение размещать блоки в

определенной последовательности.

Ход игры: по определенному правилу необходимо построить дорожку для лисенка.

Слайд 10 Логические задачи. Цель: осуществление мыслительного процесса, связанного с использованием

понятий логических конструкций, существующих на базе языковых средств.
В 3-х

разных тарелках лежат разные фрукты. Яблоки лежат не на синей и не на желтой тарелках. Капуста не на синей и не на красной. На какой тарелке лежат яблоки, капуста и помидоры?