Слайд 2
Урок 1 Тема: Решение иррациональных уравнений
Цели: Познакомить
учащихся с решениями некоторых видов иррациональных уравнений.
Развитие навыка самоконтроля,
умений работать тестами.
Воспитание ответственного отношения к учебному труду, воли и настойчивости для достижения конечных результатов
Слайд 3
Типология урока: Урок типовых задач.
Основные этапы урока.
1.Сообщение темы,
цели и задач урока.
2.Проверка д/з. На контроль. №419 (в,г),№418(в,г),№420(в,г)
3.Устная
работа на повторение
4.Тест. Самостоятельная работа
5. Решение уравнений
а)уравнения, в которых одно или несколько квадратных радикалов
б)уравнения, решаемые способом замены
в) системы уравнений
6.Проверочная работа (разноуровневая)
7.Работа по учебнику
8.Итог урока. Д/З. Оценки за урок
Слайд 4
Проверка д/з
На контроль д/з выполнили:
№419
(в,г) Сафиуллина,
№418(в,г) Кульмухаметов, №420(в,г)Шагеев
Слайд 5
Работа на доске
Карточка №1
1.Решите уравнение №419 (б)
2.Какие уравнения
называются иррациональными?
Карточка №2
Решите уравнение №419 (а)
Почему при решении иррациональных
уравнений полученные решения требуют проверки
Слайд 6
Устная работа с классом
1.Какие из следующих уравнений являются
иррациональными:
Слайд 7
2.Найдите область определения:
3.Объясните, почему эти уравнения не имеют
решения на множестве действительных чисел.
Слайд 8
Тест
Вариант – 1,
Вариант – 2
Ответы записать на
листочках
Приложение к тесту
Слайд 11
Работа по учебнику
1. №424 (а), №424 (б), №425(а),
с комментарием №425 (б) самостоятельно
Рассмотреть по учебнику решение систем
уравнений пример 7 на стр.208 ст., стр.216 по нов.
№421 (а) – на доске 1 ученик
№421 (б)- самостоятельно
№426 (а)- с комментарием сильный ученик
Уравнения, решаемые способом замены
1 ученик №425 (а) 2 ученик №425 (б)
Слайд 12
2 урок Решение систем уравнений
Цели: Познакомить учащихся с
решениями некоторых видов иррациональных уравнений.
Развитие навыка самоконтроля, умений работать
тестами.
Воспитание ответственного отношения к учебному труду, воли и настойчивости для достижения конечных результатов
Слайд 14
Работа с учебником
1.Рассмотреть по учебнику решение систем уравнений
Пример
7 стр.208
2.Решить №421(а,б) №426 (а,б)
Д/З на контроль №424(в,г)Магафурова,
№425(в,г)Заманов, №426 (в,г)Саитхужина, доп. №427
Слайд 15
Проверочная работа
I уровень II
уровень III уровень
Приложение
Слайд 16
Собрать листки
Решение проверить по шаблону
Работа по учебнику №421
(а,б), №427(а,б)
Итог урока. Оценки за урок.
Слайд 17
Продолжите фразу
Сегодня на уроке я узнал
Сегодня на
уроке я научился
Сегодня на уроке я познакомился
Сегодня на уроке
я повторил
Сегодня на уроке я закрепил
Слайд 18
Литература
А.Н.Колмагоров, А.М.Абрамова Алгебра и начала анализа учебник для
10-11 классов, М.: Просвещение,2003
А.М.Титаренко Форсированный курс подготовки к экзамену
по математике: Практикум, ООО «Издательство «Эксмо», 2005
Т.В.Терехова, И.Л.Гусева, сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля Алгебра 9 класс
В.И,Жохов Примерное планирование учебного материала и контрольные работы по математике 5-11 кл, Издательство «Вербум- М» 2001г.
