Презентация на тему Сказка про прямоугольник план-конспект урока по математике (2 класс)

Содержание

2. Дорогой друг, сегодня мы отправимся путешествовать по
3. Важность её признавалась всеми жителями. При изготовлении
4. - Как же зовут тебя, брат? –
5. Ходил квадрат по свету. И стало тяготить
6. Однажды встречает он на пути фигуру –
7. - И спросил тогда квадрат: «Как тебя
8. Давай сформулируем вывод о длине противоположных сторон
9. Если у нас найдутся 4 признака, мы
10. Молодец! А какая же общая фамилия может
11. Задание от квадрата и прямоугольникаНачерти треугольник с прямым углом.
12. Начерти четырёхугольник, у которого все углы прямые.
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Дорогой друг, сегодня мы отправимся путешествовать по стране – Геометрия. В этой стране есть остров. На острове живёт очень важная фигура – квадрат.

Главная
Математика
Сказка про прямоугольник план-конспект урока по математике (2 класс)

Дорогой друг, сегодня мы отправимся путешествовать по стране – Геометрия. В этой стране

Важность её признавалась всеми жителями. При изготовлении многих вещей, форма её служила

- Как же зовут тебя, брат? – спрашивали встречные.А ты знаешь, как

Ходил квадрат по свету. И стало тяготить его одиночество: ни побеседовать, ни

Однажды встречает он на пути фигуру – прямоугольник. Стал квадрат к ней

- И спросил тогда квадрат: «Как тебя зовут?»Меня зовут ______________ Правильно, а

Давай сформулируем вывод о длине противоположных сторон прямоугольника.________________________________________________________Вот квадрат и спрашивает: «А

Если у нас найдутся 4 признака, мы с тобой близкие родственники и

Молодец! А какая же общая фамилия может быть у них?

Задание от квадрата и прямоугольникаНачерти треугольник с прямым углом.

Начерти четырёхугольник, у которого все углы прямые.

Начерти четырёхугольник, у которого два угла прямые, а другие не прямые.

Слайды презентации

Слайд 2 Дорогой друг, сегодня мы отправимся путешествовать по стране

Дорогой друг, сегодня мы отправимся путешествовать по стране – Геометрия. В этой

– Геометрия.
В этой стране есть остров. На острове живёт

очень важная фигура – квадрат.

Слайд 3 Важность её признавалась всеми жителями.
При изготовлении многих

Важность её признавалась всеми жителями. При изготовлении многих вещей, форма её

вещей, форма её служила образцом.
Кого бы не встретила эта

фигура на своём пути, всем хвасталась: «Посмотрите, какой у меня красивый вид: стороны мои все равны, углы все прямые, красивее меня нет фигуры на свете!»

Слайд 4 - Как же зовут тебя, брат? – спрашивали

- Как же зовут тебя, брат? – спрашивали встречные.А ты знаешь,

встречные.
А ты знаешь, как называется эта фигура? ________________
А как

ты догадался?
___________________________
___________________________
Нарисуй эту фигуру слева.

Слайд 5 Ходил квадрат по свету. И стало тяготить его

Ходил квадрат по свету. И стало тяготить его одиночество: ни побеседовать,

одиночество: ни побеседовать, ни потрудиться в хорошей и дружной

компании. А уж какое веселье одному? Весело бывает только с друзьями.
И решил квадрат поискать родственников: «Если встречу родственника, то я сразу его узнаю, думал квадрат, - ведь он на меня должен быть похож чем-то.

Слайд 6 Однажды встречает он на пути фигуру – прямоугольник.

Однажды встречает он на пути фигуру – прямоугольник. Стал квадрат к

Стал квадрат к ней приглядываться. Что-то знакомое, родное он

увидел в этой фигуре.
-Ты догадался, чем похожи эти фигуры? ______________________________________________________

Слайд 7 - И спросил тогда квадрат: «Как тебя зовут?»
Меня

- И спросил тогда квадрат: «Как тебя зовут?»Меня зовут ______________ Правильно,

зовут Правильно, а почему она так называется? _______________
Давай

убедимся в этом.
- Сколько сторон у прямоугольника? ____
Покажи стороны, которые лежат одна против другой. Это противоположные стороны.
Давай измерим их длину? Что скажешь?

Слайд 8 Давай сформулируем вывод о длине противоположных сторон прямоугольника.
________________________________________________________
Вот

Давай сформулируем вывод о длине противоположных сторон прямоугольника.________________________________________________________Вот квадрат и спрашивает:

квадрат и спрашивает: «А мы не родственники с тобой?»
Я

бы тоже рад был бы узнать об этом, - отвечает прямоугольник.

Слайд 9 Если у нас найдутся 4 признака, мы с

Если у нас найдутся 4 признака, мы с тобой близкие родственники

тобой близкие родственники и у нас одна и та

же фамилия.
Стали они искать и нашли 4 признака сходства.
Давай и мы их найдём.
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________