же нам начать? Сначала подумаем, как же наша птица
выглядит, а затем:- рисуем туловище
-прорисовываем голову
- продумываем и прорисовываем детали
-украшаем птицу, ведь она сказочная.
- наша птица готова.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку Сказочная птица
Содержание
- 3. Сказочная птица
- 4. ЖАР- ПТИЦА«Конёк- горбунок» сказка П. Ершова
- 5. Царевна Лебедь «Сказка о царе Салтане»А.С. Пушкин
- 6. Золотой ПетушокА.Пушкин «Сказка о золотом петушке»
- 7. Птица Сирин в греческих мифах
- 8. Гамаюн благостный посланник богов
- 9. АлконостВ преданиях предков- райская птица
- 10. Феникс Птица в восточных сказках
- 12. Практическая работа:Итак, мы рисуем сказочную птицу. С
- 14. Практическая работа:Смочить краски водой.Ватные палочки или печатки
- 15. Закрепление: -Как
- 16. 55444545 СамооценкаЯ внимательно слушал и активно работал
- 17. Желаю творческих успехов!
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Сказочная птица
Слайд 12
Практическая работа:
Итак, мы рисуем сказочную птицу. С чего
- рисуем туловище
-прорисовываем голову
- продумываем и прорисовываем детали
-украшаем птицу, ведь она сказочная.
- наша птица готова.
Слайд 14
Практическая работа:
Смочить краски водой.
Ватные палочки или печатки обмакиваем
в нужную краску и делаем точки на птице.
Печатку или
палочку держим вертикальноЯрко обводим контур птицы.
Слайд 15 Закрепление: -Как мы назвали
сегодня свой урок? -Что означают слова: фантазия, пуантилизм? -Какие сказочные птицы
вам запомнились? -Чему мы сегодня с вами учились? -Что на уроке вам далось труднее всего? -Как эти трудности вы преодолели? -Добились ли мы цели, которую поставили в начале урока?
Слайд 16
5
5
4
4
4
5
4
5
Самооценка
Я внимательно слушал и активно работал на уроке.
Я
узнал много нового на уроке.
Я запомнил новые слова и
знаю их значение.Я научился рисовать в технике пуантилизм.
Я выполнил свою работу красиво и аккуратно.
