Слайд 10
Существуют:
звуки природы и
звуки комнаты.
Звуки бывают:
музыкальные
и немузыкальные;
красивые и некрасивые.
Слайд 11
Вслушайся, весь мир поет–
Шорох, свист и щебет.
Музыка во
всем живет!
Мир ее волшебен!
Слайд 13
Изобразить звуки:
пшеничное поле;
березовая роща;
птенцы в гнезде;
пчелиный улей.
Слайд 14
Ролевая игра
«Звуки улицы»
дорожное движение;
перемена в школе;
беседа подружек;
разговор прохожих.
Слайд 15
Давайте представим, что мы находимся в концертном зале.
Как
нужно слушать музыку?
Музыка должна звучать в тишине;
Представить о чем
она рассказывает.
Слайд 17
Каков характер музыки?
Какое настроение у музыки?
Какие музыкальные
инструменты
мы слышали
в музыке?
Кто исполнял музыку
(один исполнитель или
много?)
Слайд 18
Коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах называется
– оркестр.
Слайд 22
В руки ты ее возьмешь,
То растянешь, то
сожмешь.
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная
Слайд 23
От гармони он родился,
С пианино подружился.
Он
и на баян похож.
Как его ты назовешь?
Слайд 24
У этого инструмента
Есть струны и педаль, Несомненно,
это звонкий, Черный глянцевый …
Слайд 25
Опускаем молоточки
На железные листочки,
И летит веселый
звон!
Что звучит?
Слайд 26
Дед Егор еще не старый,
Внуку сделал он
подарок,
И теперь у нас Ванютка
Целый день дудит
на …
Слайд 27
Определи звук:
шумовой или музыкальный