Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему В чём сила музыки

Содержание

«Без музыки Земля – пустой, недостроенный дом, в котором никто не живёт» (Л.Тик)
В чём сила музыкиУрок музыки в 6 классеУчитель О.В.Белова «Без музыки Земля – пустой, недостроенный дом, в котором никто не живёт» 						(Л.Тик) Музыка – искусство, обладающее большой силой эмоционального воздействия на человека. Людмила Зыкина Жак Брель Вопросы: 1.Как повлияли на вас эти песни? 2.Почему? Обратить внимание на: О чём поётся в песне?В.В.Пукирев «Неравный брак»П.А.Федотов«Сватовство майора» Главные герои картины Жених – беспечный франт. Лицо жестокое. Губы поджаты. Тяжёлый Вопросы:Почему отец с радостью выдаёт дочь замуж?Почему дворянин женится на купеческой дочери?Как Композиция картины.Майор      сваха Композиция картиныНайдите центр картины.Чья фигура выбивается из центра, из симметричного построения? Найдите Движение героевНайдите героев повторяющих движения друг друга.Такое закономерное чередование элементов называется ритмом.П.Федотов Вернёмся к музыке«Матушка, что во поле пыльно?» – песня М.МатвееваКакие средства музыкальной Какое произведение на ваш взгляд созвучно с песней?В.В.Пукирев «Неравный брак»П.А.Федотов«Сватовство майора» «Вальс» Ж.БрельШансон – (франц. Shanson) французская песня – народная, профессиональная полифоническая песня Вернёмся к музыке:Что необычного услышали?Какой мотив напоминает это произведение?Какую особенность вы заметили Вокальная работа:Разучивание песни. Итог урокаС каким настроением вы уйдёте с урока?Почему нам понятно и близко
Слайды презентации

Слайд 2 «Без музыки Земля – пустой, недостроенный дом, в

«Без музыки Земля – пустой, недостроенный дом, в котором никто не живёт» 						(Л.Тик)

котором никто не живёт» (Л.Тик)


Слайд 3 Музыка – искусство, обладающее большой силой эмоционального воздействия

Музыка – искусство, обладающее большой силой эмоционального воздействия на человека.

на человека.


Слайд 4 Людмила Зыкина

Людмила Зыкина

Слайд 5 Жак Брель

Жак Брель

Слайд 6 Вопросы: 1.Как повлияли на вас эти песни? 2.Почему?
Обратить внимание на:

Вопросы: 1.Как повлияли на вас эти песни? 2.Почему? Обратить внимание

характер музыки;
средства музыкальной выразительности;
смену минора и мажора.


Слайд 7 О чём поётся в песне?
В.В.Пукирев
«Неравный брак»
П.А.Федотов
«Сватовство майора»

О чём поётся в песне?В.В.Пукирев «Неравный брак»П.А.Федотов«Сватовство майора»

Слайд 8 Главные герои картины
Жених – беспечный франт. Лицо

Главные герои картины Жених – беспечный франт. Лицо жестокое. Губы поджаты.

жестокое. Губы поджаты. Тяжёлый взгляд, в котором читаются злобная

ревность, жестокость, бессердечие.
Невеста – мягкая женственность, изящество, очарование юности.
Горничная – сочувствует барышне, соболезнует, волнуется за её судьбу.
Отец – угодлив, с готовностью отдаёт дочь за старого майора-дворянина.
Мать.
Сваха.



Слайд 9 Вопросы:
Почему отец с радостью выдаёт дочь замуж?

Почему дворянин

Вопросы:Почему отец с радостью выдаёт дочь замуж?Почему дворянин женится на купеческой

женится на купеческой дочери?

Как художник подчёркивает богатство и роскошь

купеческого дома?

Как художник относится к происходящему, почему?

Слайд 10 Композиция картины.
Майор сваха

Композиция картины.Майор   сваха   отец    дочь   прислуга

отец

дочь прислуга

Слайд 11 Композиция картины
Найдите центр картины.

Чья фигура выбивается из центра,

Композиция картиныНайдите центр картины.Чья фигура выбивается из центра, из симметричного построения?

из симметричного построения?

Найдите парную фигуру, которая дублирует движения

невесты?

Слайд 12 Движение героев
Найдите героев повторяющих движения друг друга.

Такое закономерное

Движение героевНайдите героев повторяющих движения друг друга.Такое закономерное чередование элементов называется

чередование элементов называется ритмом.

П.Федотов часто сопровождал чтением стихов демонстрацию

своих картин. Такие стихи называли рацея.

Слайд 13 Вернёмся к музыке
«Матушка, что во поле пыльно?» –

Вернёмся к музыке«Матушка, что во поле пыльно?» – песня М.МатвееваКакие средства

песня М.Матвеева
Какие средства музыкальной выразительности используются в песне?
Сколько действующих

лиц? Исполнителей?
Сколько музыкальных интонаций?
Почему композитор построил песню в форме диалога?
Что происходит с темпом? Какой приём развития использует композитор?
Похожа ли песня на русскую народную?
Удалось ли музыке изменить ваше настроение, ваши чувства?



Слайд 14 Какое произведение на ваш взгляд созвучно с песней?
В.В.Пукирев

Какое произведение на ваш взгляд созвучно с песней?В.В.Пукирев «Неравный брак»П.А.Федотов«Сватовство майора»


«Неравный брак»
П.А.Федотов
«Сватовство майора»


Слайд 15 «Вальс» Ж.Брель
Шансон –
(франц. Shanson) французская песня –

«Вальс» Ж.БрельШансон – (франц. Shanson) французская песня – народная, профессиональная полифоническая

народная, профессиональная полифоническая песня XV-XVI вв., а современная эстрадная;

Шансонье


французский эстрадный певец, исполнитель жанровых песен, как правило сам сочиняющий и слова, и музыку исполняемых им песен.

Вальс –
(нем. Walzer бальный танец (прокатывать)) вобрал черты народного танца лендлера. Постепенно движения становились плавными, кругообразными – рождался вальс.

Слайд 16 Вернёмся к музыке:
Что необычного услышали?
Какой мотив напоминает это

Вернёмся к музыке:Что необычного услышали?Какой мотив напоминает это произведение?Какую особенность вы

произведение?
Какую особенность вы заметили в произношении текста при пении?
Какое

настроение у вас вызвал вальс?

Слайд 17 Вокальная работа:
Разучивание песни.

Вокальная работа:Разучивание песни.

  • Имя файла: v-chyom-sila-muzyki.pptx
  • Количество просмотров: 175
  • Количество скачиваний: 0