НА СВЕТЕ»
«Музыка и дети»
музыка
Юрия Чичкова,
слова Михаила
Пляцковского
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по хору на тему Хоровая азбука или формирование вокально-хоровых навыков (1 класс)
Содержание
- 2. воровОРОДавайте знакомитьсяЛЕВКАТЯАРСЕНИЙАНТОННАТАШАЖЕНЯСАШАИЛЬЯ
- 3. «ЕСЛИ ДРУЖАТ МУЗЫКА И ДЕТИ НИЧЕГО ПРЕКРАСНЕЙ
- 4. ХОР И СОЛИСТУ какого Есть и струны и педаль?Что же это? Несомненно,РОЯЛЬ
- 5. Петь приятно и удобно!Если хочешь сидя петьНе
- 6. 13ЗЕВОК
- 7. 12ЗЕВОК
- 8. «ЗЕВОК" – ПОЛОЖЕНИЕ РТА ВО ВРЕМЯ ПЕНИЯэто
- 9. «О Фее Музыке и великане Шуме»
- 10. Правила поведения на уроках хораЕсли хочешь стоя
- 11. ОСНОВНЫЕ ЖЕСТЫ ДИРИЖЕРА ХОРА- ВНИМАНИЕ
- 12. 1СИДИТ ВОРОН НА ДУБУ…1.Сидит ворон на дубу:
- 13. 2ЗВУКООБРАЗОВАНИЕЗВУКООБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ФОНАЦИЯ (ОТ ГРЕЧЕСКОГО «ФОНЕ» –
- 14. 3ХАРАКТЕРИСТИКИ ВОКАЛЬНОГО ЗВУКАЗВОНКИЙ,ЧИСТЫЙ,СВЕТЛЫЙ,ПОЛЕТНЫЙ
- 15. 4УСТРОЙСТВО ГОЛОСОВОГО АППАРАТАОРГАНЫ ДЫХАНИЯ: ТРАХЕЯ, БРОНХИ, ЛЕГКИЕ,
- 16. 5АТАКА ЗВУКА – МОМЕНТ ЕГО ОБРАЗОВАНИЯ : СМЫКАНИЯ И РАЗМЫКАНИЯ ГОЛОСОВЫХ СВЯЗОК
- 17. 6РЕГИСТРЫ ГОЛОСАШТРО-БАСГРУДНОЙФАЛЬЦЕТСВИСТКОВЫЙ
- 18. 7ГЛИССАНДО- – «скользить»
- 19. Вибрато – звук «струится» и «переливается»
- 20. ТЕМБРэто особенная окраска звука, характер голоса илиинструмента.
- 21. АРТИКУЛЯЦИЯ – активная работа губ, языка, нижней челюсти, мягкого неба, глотки и др.СВИРЕЛЬ
- 22. 2
- 23. 8
- 24. ?ААРТИКУЛЯЦИОННОЕ УПРАЖНЕНИЕДвиженья плавные смычкаПриводят в трепет
- 25. 3
- 26. 11
- 27. ?Струн дано мне очень мало,Но пока что
- 28. 10
- 29. 14УПРАЖНЕНИЕ «СЛОНИК»
- 30. 1УПРАЖНЕНИЕ «ЛЯГУШКА»
- 31. 15
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
воровОРОДавайте знакомитьсяЛЕВКАТЯАРСЕНИЙАНТОННАТАШАЖЕНЯСАШАИЛЬЯ
Слайд 5
Петь приятно и удобно!
Если хочешь сидя петь
Не садись
ты как медведь…
Спину выпрями скорей,
Ноги в пол упри
смелей,РАЗ! ВДОХ! И запел…
Птицей звук полетел .
Руки, плечи – все свободно,
Петь приятно и удобно!
Слайд 9
«О Фее Музыке
и великане Шуме»
Слово произошло от французского timbre,
что означает «колокольчик» или
«отличительный знак».
Тембр является отличительным знаком
каждого инструмента или голоса.
Слайд 10
Правила поведения на уроках хора
Если хочешь стоя петь
– головою не вертеть!
Встань красиво,
подтянись и приятно улыбнись
Л. Абелян
Слайд 12
1
СИДИТ ВОРОН НА ДУБУ…
1.Сидит ворон на дубу: у-у-у,
у-у-у.
2.Он играет во трубу: у-у-у, у-у-у.
3.Трубу точеную: у-у-у, у-у-у.
4.Позолоченую:
у-у-у, у-у-у.
Слайд 13
2
ЗВУКООБРАЗОВАНИЕ
ЗВУКООБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ФОНАЦИЯ
(ОТ ГРЕЧЕСКОГО «ФОНЕ» – ЗВУК)
ПРОИСХОДИТ В РЕЗУЛЬТАТЕ ДЕЙСТВИЯ ГОЛОСОВОГО АППАРАТА, СМЫКАНИЯ И РАЗМЫКАНИЯ
ГОЛОСОВЫХ СВЯЗОК (СКЛАДОК). ОНО НЕРАЗРЫВНО СВЯЗАНО С ПЕВЧЕСКИМ ДЫХАНИЕМ.
Слайд 15
4
УСТРОЙСТВО ГОЛОСОВОГО АППАРАТА
ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ: ТРАХЕЯ, БРОНХИ, ЛЕГКИЕ, ДИАФРАГМА;
ОРГАНЫ
ЗВУКООБРАЗОВАНИЯ: ГОРТАНЬ, ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ;
ЗВУКОУСИЛИВАЮЩИЙ АППАРАТ:
РЕЗОНАТОРЫ (ГРУДНОЙ, ГОЛОВНОЙ);
ЗВУКОВЫВОДЯЩИЙ АППАРАТ: АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ.
Слайд 20
ТЕМБР
это особенная окраска звука,
характер голоса или
инструмента.
Слово
произошло от французского timbre,
что означает «колокольчик» или
«отличительный
знак»
Слайд 21 АРТИКУЛЯЦИЯ – активная работа губ, языка, нижней челюсти,
мягкого неба, глотки и др.
СВИРЕЛЬ
Слайд 24
?ААРТИКУЛЯЦИОННОЕ
УПРАЖНЕНИЕ
Движенья плавные смычка
Приводят в трепет струны.
Мотив звучит
издалека,
Поёт про вечер лунный.
Как ясен звуков перелив,
В них радость
и улыбка,Звучит мечтательный мотив,
Я называюсь ...
СКРИПКА
Слайд 27
?
Струн дано мне очень мало,
Но пока что мне
хватало!
Струны ты мои задень
И услышишь: длень, длень, длень!
Ну-ка, кто
я? Отгадайка! Озорная …
БАЛАЛАЙКА
