Презентация на тему Развитие креативных способностей обучающихся средствами творческих заданий в учебном процессе для младших школьников.

творчеству в разных сферах жизнедеятельности, а также способность оказать

поддержку в творческой самореализации другим людям».  – Л. Н. Куликова.

задачи:
-развивать детскую фантазию, причинно – следственное мышление, языковое чутье,

творческое воображение;
-развивать умение сочинять рассказы и сказки;
-решать сложные проблемные задания;
-формировать любознательность;
-стремление к познанию нового, неизведанного;
-формировать умение мыслить логически, нестандартно;
-развивать речь, логику мышление;
-повышать мотивацию к самосовершенствованию.

(«делай, как я!»);
-формирование поисковой активности (интереса, тяги к новому, 

к знаниям);
-не навязывать свое мнение и мнение других,  каким бы верным оно ни было;

руководством взрослого; поисковые, исследовательские, практические, связанные с самостоятельным поиском

и открытием школьниками тех или иных истин,  способствующие активизации познавательной и творческой активности).
Пассивные (собственный пример, беседы).
          Важно учитывать, что необходимо создавать условия успешного развития творческих способностей. К ним относятся:
- раннее начало;
- создание обстановки, опережающей развитие детей;
- предоставление большой свободы в выборе деятельности, в чередовании дел, в выборе способов работы;
- помощь со стороны взрослых