Презентация на тему Опыт проектирования системы комплексного мониторинга образовательных результатов в учреждении дополнительного образования

нормативно-правовой базы, регламентирующей данный процесс

сопровождения, основных направлений и условий организации качественного мониторинга результативности

деятельности учреждения дополнительного образования

дополнительного образования
Разработать модель мониторинга результативности педагогического процесса в учреждении

дополнительного образования детей (с определением сроков выполнения и ответственных лиц)
Разработать критерии и шкалы оценки эффективности педагогического процесса в УДО
Разработать пакет нормативно-правовых документов мониторинга учебно-воспитательного процесса

материально-технические условия
Определили компоненты, характеризующие состояние объектов в системе

ДО
Разработали критерии и шкалы, по которым будет происходить оценка
Разработали план по реализации данной модели с указанием сроков и ответственных лиц.

обученности (определения уровня владения базовыми теоретическими понятиями и технологическими

навыками)
творческие успехи (результаты участия в конкурсах, мероприятиях, соревнованиях и др.)
определение динамики в личностном развитии воспитанника
удовлетворённость образовательной услугой

компетентности работников путём самооценки
диагностика образовательных потребностей педагога, позволяющая выстраивать

индивидуальный образовательный маршрут для каждого специалиста

с родителями обучающихся в виде анкетирования

Сохранность контингента за последние 3 года имеет стабильно высокие

результаты
3. Происходит рост числа реализуемых направленностей и программ
4. За последние 3 года происходит рост показателей выполнения программы, который достиг оптимального уровня в прошлом уч.году (100%)
5. Повысилось качество подготовки детей на конкурсы различного уровня (в 55% конкурсов обучающиеся стали дипломантами)
6. Растёт число участий в учебно-исследовательских конференциях