Слайд 2
Краткая характеристика жанра аттестационной работы
Методическая разработка по выполнению
проекта «Портативная домашняя метеостанция» используется в данный момент для
выполнения проекта. Она позволит ребятам легче справится с поставленной задачей, даст ответы на некоторые интересующие их вопросы. Также методическая разработка поможет ребятам правильно спланировать ход работы, последовательность действий при выполнении проекта.
Данная разработка используется на курсе «Робототехника» в учреждении дополнительного образования детей.
Слайд 3
Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования «Станция юных техников Устиновского района города Ижевска» (http://сют18.рф)
занимается дополнительным образованием детей. В настоящее время дополнительное образование на СЮТ представлено более 170 творческими объединениями, работающими по 4 направленностям технического творчества.
Также СЮТ является экспериментальной площадкой ЛИНТЕХ и входит в проект РоботоЛАБ.
На базе станции проводятся различные робототехнические соревнования.
Слайд 4
Цель
Создание портативной домашней метеостанции
на базе микропроцессора Arduino
UNO.
Слайд 5
Задачи работы
1. Выбрать проект, определиться с названием
2. Провести
исследования конструкций-аналогов на интернет-сайтах
3. Произвести выбор материалов и оборудования
для проекта
4. Изготовить конструкцию
5. Запрограммировать на языке программирования С/С++ с использованием среды Arduino IDE
6. Провести испытания
7. Представить результаты работы в виде презентации проекта
8. Интерактивная защита проекта перед аудиторией.
9. Выступление с проектом на ежегодной школьной научно-практической конференции.
Слайд 6
Формы проектной деятельности
Индивидуальный проект.
Выполняется учениками самостоятельно под руководством
педагога дополнительного образования (тьютора) и научного руководителя по выбранной
тематике в рамках изучаемого предмета (в данном случае «Первая летняя школа инженерного резерва «Stem-школа»»).
Слайд 7
Основное содержание работы
Проект выполняется в рамках модуля Arduino,
во время летних каникул. За это время школьник должен
самостоятельно
выполнить проект, прежде не занимаясь
вообще в этой области, т.е. робототехникой.
В процессе работы над проектом школьник изучает
платформу Arduino, его составляющие, датчики и т.д.
Также ребенок изучает основы программирования на языке
программирования С/С++.
Методическая разработка помогает правильно
сформулировать название проекта, определить цель и
задачи, актуальность, новизну.
Слайд 8
Основное содержание работы
В процессе работы над проектом ребенок
производит обзор аналогов, в данном случае,
портативных метеостанций и
определяет их достоинства
и недостатки для того, чтобы учесть это при выполнении
своего проекта.
В результате работы школьник с помощью
полученных знаний самостоятельно создает уникальный
проект, с которым он может быть конкурентоспосбным
на различных робототехнических конкурсах.
Слайд 9
Методы диагностики
образовательного результата
-изучение информации с интернет-сайтов;
-метод технического проектирования;
-конструирование;
-сборка
конструкции;
-программирование;
-испытание;
-анализ полученных результатов и сравнения;
-презентация проекта.
Слайд 10
Методы диагностики
образовательного результата
Слайд 11
Перспективы развития
проектной деятельности
в работе автора
Проектная деятельность является
очень хорошим
способом познания чего-то нового, создания своего,
индивидуального
продукта.
С помощью проектов дети могут реализовать
свои творческие идеи, воплотить их в жизнь, и, возможно
открыть в себе какие-то таланты, которые они просто не
замечали ранее.
Слайд 12
Перспективы развития
проектной деятельности
в работе автора
Сделав самостоятельно портативную
домашнюю
метеостанцию, ребенок увидел результат и он
заинтересован в
дальнейшем развитии проекта, его
доработку, совершенствование.
Сейчас дети могут участвовать в различных
мероприятиях, связанных с робототехникой, т.е. не
просто посещать мероприятия, смотря на удивительные
изобретения, а показать уже свой результат упорной
работы.
