Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Аттестационная работа. Организация проектной и исследовательской деятельности в I-школе

Специфика I - школы ГБОУ Центр образования « Технологии обучения» ( I- школа ) ориентирован на обучение детей – инвалидов, детей с ОВЗ и детей, находящихся на длительном лечении в медицинских учреждениях с использованием дистанционных образовательных
Аттестационная работаСлушателя курсов повышения квалификации по программе:« Проектная и исследовательская деятельность как Специфика I - школы ГБОУ Центр образования « Технологии обучения» ( I- Виды проектов в школе     Монопредметный проект – проект в рамках одного учебного предмета (учебной Последовательность  работы над проектом Предлагает идеи, высказывает предположения наблюдает за работой учащихся. Наблюдает, советует, косвенно руководит деятельностью учащихся Наблюдает, советует (по просьбе учащихся). Слушает, задает вопросы в роли рядового участника. Если нужно, направляет процесс анализа. Оценивание проекта Оценивание проекта  85 – 100 баллов – «отлично»;   70 Рейтинговая оценка проекта Рейтинговая оценка проекта Рейтинговая оценка проекта   180 – 140 баллов – «отлично»; КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА       обозначение проблемы;       обозначение цели;       продуманность пути решения;       обозначение конечного результата;       реальность проекта;       образовательный эффект;       регламент;       культура ВИДЫ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ  информационно – реферативные, написанные на основе нескольких источников с КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО РЕФЕРАТА      обозначение проблемы;    выдвинутая гипотеза;    подбор методов;    сбор и анализ материалов;    обозначение
Слайды презентации

Слайд 2 Специфика I - школы

ГБОУ Центр образования «

Специфика I - школы ГБОУ Центр образования « Технологии обучения» (

Технологии обучения» ( I- школа ) ориентирован на обучение

детей – инвалидов, детей с ОВЗ и детей, находящихся на длительном лечении в медицинских учреждениях с использованием дистанционных образовательных технологий.

Слайд 3 Виды проектов в школе

     Монопредметный проект – проект в рамках

Виды проектов в школе     Монопредметный проект – проект в рамках одного учебного предмета

одного учебного предмета (учебной дисциплины), укладывается в классно-урочную систему.
     Межпредметный

проект – проект, предполагающий использование знаний по двум и более предметам. Чаще используется в качестве дополнения к урочной деятельности.
     Надпредметный проект – внепредметный проект, выполняется на стыках областей знаний, выходит за рамки школьных предметов. Используется в качестве дополнения к учебной деятельности, носит характер исследования.

Слайд 4 Последовательность  работы над проектом

Последовательность  работы над проектом

Слайд 5 Предлагает идеи, высказывает предположения наблюдает за работой учащихся.

Предлагает идеи, высказывает предположения наблюдает за работой учащихся.

Слайд 6 Наблюдает, советует, косвенно руководит деятельностью учащихся

Наблюдает, советует, косвенно руководит деятельностью учащихся

Слайд 7 Наблюдает, советует (по просьбе учащихся).

Наблюдает, советует (по просьбе учащихся).

Слайд 8 Слушает, задает вопросы в роли рядового участника. Если

Слушает, задает вопросы в роли рядового участника. Если нужно, направляет процесс

нужно, направляет процесс анализа. Оценивает усилия учащихся, потенциал продолжения

проекта

Слайд 9 Оценивание проекта

Оценивание проекта

Слайд 10 Оценивание проекта
85 – 100 баллов –

Оценивание проекта 85 – 100 баллов – «отлично»;  70 –

«отлично»;

70 – 85 баллов – «хорошо»; 
           

50 – 70 баллов – «удовлетворительно»;

менее 50 баллов - «неудовлетворит.»

Слайд 11 Рейтинговая оценка проекта

Рейтинговая оценка проекта

Слайд 12 Рейтинговая оценка проекта

Рейтинговая оценка проекта

Слайд 13 Рейтинговая оценка проекта

180 – 140

Рейтинговая оценка проекта  180 – 140 баллов – «отлично»;

баллов – «отлично»;

135 – 100 баллов

– «хорошо»;

95 – 65 баллов – «удовлетворит.»;

менее 65 баллов - «неудовлетворит.».

Слайд 14 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА
       обозначение проблемы;
       обозначение цели;
       продуманность пути решения;
       обозначение

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА       обозначение проблемы;       обозначение цели;       продуманность пути решения;       обозначение конечного результата;       реальность проекта;       образовательный

конечного результата;
       реальность проекта;
       образовательный эффект;
       регламент;
       культура речи;
       свободное владение материалом;
       культура оформления работы;
       наглядность;
       умение

вести дискуссию.
 

Слайд 15 ВИДЫ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ  
информационно – реферативные, написанные на основе

ВИДЫ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ  информационно – реферативные, написанные на основе нескольких источников

нескольких источников с целью освещения какой – либо проблемы;
проблемно

– реферативные, написанные на основе нескольких источников с целью сопоставления имеющихся в них данных и формулировки собственного взгляда на проблему;
реферативно – экспериментальные, в основе которых лежит эксперимент, методика и результаты которого уже известны;
описательные, нацеленные на наблюдение и качественное описание какого – либо явления.
 

  • Имя файла: attestatsionnaya-rabota-organizatsiya-proektnoy-i-issledovatelskoy-deyatelnosti-v-i-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Halloween game