Презентация на тему Чему учит экономика

капитал и труд;
Развивать познавательный интерес, речь и логическое мышление;
Развивать

бережное отношение к окружающей среде.

Три кита экономики

Сформировать представление о подземных богатствах, об их использовании, об

охране

друзья!
Интересные ваши ответы
С удовольствием слушаю я.
Мы сегодня снова

будем наблюдать,
Выводы делать и рассуждать!
А чтобы урок пошел каждому впрок,
Активно в работу включайся, дружок!

должны охранять водоемы?

бывают в трех состояниях:
Твердом
Жидком
Газообразном

маслянистое
с резким запахом
плавкое
легче

воды
пластичное

о том, что относится к капиталу и откуда он

берется.

давать прибыль.

богатств?
2. Он на дорожках во дворе,
Он очень нужен детворе,
Он

на стройке и на пляже,
Он в стекле расплавлен даже.
3. Топили, сушили, колотили, рвали,
Крутили, ткали и на стол клали.
4. Химическая … - составная часть экономики.
5. Работа, которую люди выполняют, чтобы удовлетворить потребности других людей.
6. Он очень прочен и упруг,
Строителям надежный друг,
Дома, ступени, постаменты
Красивы станут и заметны!

любые другие услуги
Несколько тысяч лет назад люди обменивались разными

предметами: зерно меняли на овечьи шкуры, кувшины на ножи и топоры. Из-за неравноценности предметов возникали споры и разногласия, поэтому люди придумали деньги.

разных металлов. Например, медные деньги были самыми дешевыми, серебряные

– подороже, а золотые- самые дорогие.

тяжелы и занимают много места. Люди нашли выход: золото

передавали на хранение в банк, а вместо него брали с собой бумажные расписки на это золото.
Так появились
бумажные деньги.

о потребности человека к труду.

столом! Работай до жаркого пота, Работай без лишнего счета, Всё счастье

земли – за трудом!

О какой потребности человека говорится в этом стихотворении?
Для чего нужен труд?

коптить»
«К большому терпению придет и уменье»
«По труду и

награда»

которые тянут жребий. Команда, вытянувшая «X», называется командой «Крестиков»

и начинает игру, т.е. выбирает на поле первый конкурс.
Правила игры таковы: каждый следующий конкурс выбирает проигравшая команда;
Итоги можно подводить двумя способами:
Первый - игра до победного конца, когда разыгрываются все девять конкурсов. Выигрывает команда, набравшая больше очков.
Второй способ: выигрывает команда, сумевшая выстроить свои значки на игровом поле по вертикали, горизонтали или диагонали - как в детской игре «Крестики-нолики».

воздух, воду?
- Движение воздуха? (Ветер)
Капитал
- Откуда берется

капитал?
- Книги — это капитал?
Физическая и умственная энергия
- Физическая и умственная энергия — это что?
- Объясни пословицы: «Дело мастера боится»; «Как ты к работе, так и работа к тебе»; «Кто любит трудится, тому без дела не сидится».
Наш край
- Какие природные богатства добывают в вашем крае?
- Как их используют в экономике?

Какие профессии умственного труда необходимы?
Тетрадь
- Составь цепочку

изготовления тетради (запиши).
- Профессии людей, участвующих в этом изготовлении.
Спицы, клубок
- Составь цепочку рождения вещи.
- Какие профессии людей принимают участие?
Образование
- Какие люди нужны современной экономике?
- Какую пословицу ты применишь к своему образованию: «Труд не кнут, а человека подгоняет»; «Как ты к работе, так и работа к тебе».

экономики»
Подготовить рассказ об одном из китов экономики на выбор.
Описать

«рождение» стола. Какие природные богатства были использованы для его изготовления?
Выполнить задание из
Раздела «Подумай»