- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Интерактивная дидактическая игра Спасаем солнышко
Содержание
- 2. Посмотрите за окошко, сколько снега на дорожках!Тучки
- 3. Назови одним словом.Цель: закрепление в речи обобщающих
- 14. Одна тучка улетела,Дружно взялись мы за дело!
- 15. Найди отличия!Цель: развитие внимания, наглядно-образного мышления.Инструкция: Вот
- 21. И вторая не стерпела,В след за первой улетела.
- 22. ФИЗКУЛЬТ-УРА!Солнце землю греет слабо.(Руки вверх и вниз.)
- 23. Тучка третья закачалась,За второй скорей умчалась.
- 24. История в картинкахЦель: развитие логического мышления; способности
- 29. Скачать презентацию
- 30. Похожие презентации
Посмотрите за окошко, сколько снега на дорожках!Тучки приплыли - солнышко закрыли.Приглашаю вас играть, вместе солнышко спасать,Все загадки отгадать - чтобы тучки разогнать!
Слайд 2
Посмотрите за окошко, сколько снега на дорожках!
Тучки приплыли
- солнышко закрыли.
отгадать - чтобы тучки разогнать!
Слайд 3
Назови одним словом.
Цель: закрепление в речи обобщающих
понятий; формирование
умственных действий: сопоставления, обобщения.
Инструкция: Наше первое задание,
Нужно подобрать название. Подберите одно слово, которым можно назвать все предметы, появляющиеся на экране.
Слайд 15
Найди отличия!
Цель: развитие внимания, наглядно-образного мышления.
Инструкция: Вот второе
вам задание,
Проявить своё внимание.На картинках есть отличия, найдите их!
Слайд 22
ФИЗКУЛЬТ-УРА!
Солнце землю греет слабо.
(Руки вверх и вниз.)
По
ночам трещит мороз,
(Руки на пояс, наклоны в стороны.)
Во дворе
у снежной Бабы(Поворот вокруг себя.)
Побелел морковный нос.
(Дети показывают нос.)
В речке стала вдруг вода
Не подвижна и тверда,
(Прыжки на месте.)
Вьюга злится,
Снег кружится,
(Дети кружатся.)
Заметает все кругом
Белоснежным серебром.
(Круговые движения руками.)
Слайд 24
История в картинках
Цель: развитие логического мышления; способности устанавливать
причинно – следственные связи, видеть логическую последовательность событий; закрепление
и совершенствование составления связного учебного высказывания; развитие произвольного внимания.Инструкция: Смешались все картинки враз, Придумай правильный рассказ!
Все картинки перепутались, составьте последовательный рассказ, что бы картинки заняли свои места.
