Презентация на тему Л.Н. Толстой и его вклад в социальную педагогику

Содержание

2. Л.Н.Толстой родился 9 сентября 1828 года в имении Ясная Поляна, близ Тулы, в дворянской семье.
3. Л.Н. Толстой старался раскрыть закономерности образовательно-воспитательного процесса,
4. Помещая в центр своей педагогической концепции личность
5. С 1862 года Толстой стал издавать педагогический журнал «Ясная
6. Главным шагом в деятельности Толстого было открытие
7. Важнейшей задачей своей школы Толстой считал воспитание
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Л.Н.Толстой родился 9 сентября 1828 года в имении Ясная Поляна, близ Тулы, в дворянской семье.

Главная
Образование
Л.Н. Толстой и его вклад в социальную педагогику

Л.Н. Толстой и его вклад в социальную педагогику

Л.Н.Толстой родился 9 сентября 1828 года в имении Ясная Поляна, близ Тулы, в дворянской семье.

Л.Н. Толстой старался раскрыть закономерности образовательно-воспитательного процесса, определить характер педагогики как науки.

Помещая в центр своей педагогической концепции личность ребенка, он выстраивает вокруг нее

С 1862 года Толстой стал издавать педагогический журнал «Ясная Поляна», где главным сотрудником являлся

Главным шагом в деятельности Толстого было открытие Яснополянской школы.Яснополянская школа – начальная

Важнейшей задачей своей школы Толстой считал воспитание творческой личности. Одним из основных

Поздней осенью 1910, ночью, тайно от семьи, 82-летний Толстой, сопровождаемый лишь личным

Слайды презентации

Слайд 2 Л.Н.Толстой родился 9 сентября 1828 года в имении

Ясная Поляна, близ Тулы, в дворянской семье.

Слайд 3 Л.Н. Толстой старался раскрыть закономерности образовательно-воспитательного процесса, определить

Л.Н. Толстой старался раскрыть закономерности образовательно-воспитательного процесса, определить характер педагогики как

характер педагогики как науки. Осуждая буржуазную педагогику с ее

догмами, Лев Николаевич предлагал учителям смело становиться на путь экспериментирования, что должно было содействовать развитию педагогики как науки.

Слайд 4 Помещая в центр своей педагогической концепции личность ребенка,

Помещая в центр своей педагогической концепции личность ребенка, он выстраивает вокруг

он выстраивает вокруг нее систему дидактических принципов:
принцип сознательности и

активности обучения;
принцип связи обучения с жизнью;
принцип доступности обучения;
принцип прочности усвоения знаний; принцип природосообразности

Слайд 5 С 1862 года Толстой стал издавать педагогический журнал «Ясная Поляна»,

С 1862 года Толстой стал издавать педагогический журнал «Ясная Поляна», где главным сотрудником

где главным сотрудником являлся он сам. Не испытывая призвания

издателя, Толстой сумел выпустить только 12 номеров журнала, последние из которых появились с отставанием в 1863 году

Слайд 6 Главным шагом в деятельности Толстого было открытие Яснополянской

Главным шагом в деятельности Толстого было открытие Яснополянской школы.Яснополянская школа –

школы.
Яснополянская школа – начальная школа, открытая для крестьянских детей

Л. Н. Толстым осенью 1859 года в его имении Ясная Поляна близ Тулы.

Слайд 7 Важнейшей задачей своей школы Толстой считал воспитание творческой

Важнейшей задачей своей школы Толстой считал воспитание творческой личности. Одним из

личности. Одним из основных принципов обучения в школе являлась

полная свобода учеников, которые не были связаны обязательными часами занятий. Уроки на дом не задавались. Характерной чертой учебного процесса в Яснополянской школе была творческая активность и самостоятельность учащихся на занятиях. Толстой требовал учитывать возможности каждого ученика, его интересы и возрастные возможности. В школе работало четыре учителя. В планы преподавания, которые они составляли, обычно вносились изменения «согласно требованиям учеников».