Презентация на тему Общенаучные методы исследования

подчеркивали многие ученые и философы. Например, английский ученый Ф.Бэкон

сравнивал метод со светильником, который освещает путнику дорогу в темноте.

Метод исследования – это средство познания, способ изучения явления, который выбирается в соответствии с особенностями предмета исследования.

Классификация методов позволяет упорядочить представление об их составе, связях и особенностях.

группы: общефилософские, общенаучные и конкретно-предметные (специфические) методы.

Общефилософские методы
Общенаучные методы
Эмпирические

методы
Мыслительно-логические методы

Конкретно-предметные методы

происходит из сущности диалектики, которая представляет собой учение о

всеобщих связях явлений и наиболее общих закономерностях развития бытия и мышления.

2.
Базовым законом этого учения выступает закон единства и борьбы противоположностей, а основополагающим принципом – принцип всеобщих связей явлений.

3.
В исследовании используются основные научные категории диалектики: количество и качество, причина и следствие, единичное и всеобщее, случайность и необходимость и другие.

Гераклит, Платон, Аристотель, Гегель, Маркс, Энгельс и др.

абстрагирование
доказательство
моделирование
анализ и синтез
индукция и дедукция
сравнение, обобщение

и регистрацию свойств и связей изучаемого объекта в естественных

условиях.

2. Эмпирические методы
Наблюдение

фиксируются по определенной системе

наблюдения, объект и предмет
Как наблюдать?

Вид наблюдения

Как вести записи?
Разработка индикаторов

для наблюдения в специальных формах, бланках, дневниках

лицами
Один и тот же объект наблюдать в разных ситуациях
Нельзя

описание события смешивать с его объяснением
Использование других методов исследования

субъективизм исследователей

создатели должны быть очень наблюдательными. Только так они смогут

открывать для себя возможности и решать проблемы.
Мир Имран использует направленное наблюдение для определения областей медицины, в которых возможны прорывы инновации. Он признается, что без пристального и внимательного наблюдения он никогда не смог бы придумать и разработать десятки своих медицинских изобретений.
Его изобретения помогают лечить огромный спектр заболеваний: от головных болей до инфаркта, от астмы до болезни Альцгеймера.

или искусственно созданных условиях для получения необходимой информации.


Эксперимент

вопрос, который наука задает Природе,
а измерения – это

запись ее ответа».

гипотезы.
Определение условий эксперимента.
Выбор индикаторов(показателей) и способа контроля за ходом

эксперимента.
Фиксация результатов и их анализ.
Проверка гипотезы, подведение итогов.

встречаются очень редко.
2) Эксперимент можно поставить в удобное для

исследователя время и при необходимости повторить.
3) Эксперимент в ходе исследования можно либо усложнять, либо упрощать.
Недостатки:
Сложность проведения эксперимента.
Требует значительных ресурсов (финансовых, кадровых, временных и др.)

с создания приложения для iPhone, позволявшего рассказывать друзьям о

своем местонахождении. Изначальный продукт оказался не таким успешным, как предполагалось, поэтому они начали добавлять различные функции, чтобы посмотреть, какая окажется самой эффективной.
Одной из таких стала возможность делать фотографии, быстро редактировать их и выкладывать в сеть. Она так понравилась пользователям, что Кевин и Майк решили сфокусироваться только на обмене фотографиями. Так появилась компания Instagram.
Приложение Instagram начинало работу с сотни пользователей, но за два месяца эта цифра выросла до миллиона. Через год Instagram пользовались уже 12 миллионов человек.
Этой истории успеха никогда не было бы, если бы Кевин и Майк не были готовы экспериментировать и учитывать неожиданные результаты

характеристик изучаемого объекта.

годах, длина – в метрах, км и тд.)

2.
Измерение объектов

для которых не существует общепринятых критериев (мнения людей…)

том, что фиксируется запланированное свойство, а не иное)
Устойчивость измерения

(однозначность информации, получаемой с помощью шкалы)
Правильность измерения (детализация шкалы для снижения погрешности измерения)

для измерения.
Виды шкал для измерения
1. Метрическая шкала (шкала интервалов)
Например,

Ваш возраст?
16-20 лет
21-25 лет
26-30 лет
31-35 лет

(неупорядоченная)
Например, мотивы увольнения с работы:
Не устраивал заработок
Неудобный график работы
Неинтересная

работа
Не устраивают условия работы

2.2. Частично упорядоченная шкала
Например, те же мотивы увольнения с работы распределены от содержательных к формальным

нравится
Специальность скорее нравится, чем не нравится
К специальности относится безразлично
Специальность

скорее не нравится, чем нравится
Специальность совершенно не нравится

или разработка шкалы для измерения
Определение количественных характеристик изучаемого объекта
Анализ

результатов и подведение итогов

дают полного представления о сущности изучаемых явлений и процессов

в характеристике изучаемого объекта на основе выделения его основных

признаков.

признаков, которые достаточно полно раскрывают его.

Например,
Студент – пол,

возраст, факультет, специальность, форма обучения …

ВУЗ – форма собственности, факультеты, направления подготовки, преподавательский состав, материально-техническая база …