Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Определение психологической готовности ребенка к школе презентация к уроку по теме

Содержание

«Быть готовым к школе уже сегодня-Не значит уметь читать, писать и считать.Быть готовым к школе - значит бытьготовым всему этому научиться!
Визначення психологічної готовності дитини до школиПсихолог Дніпровської загальноосвітньої школи І –ІІІ ступенів Бевзенко В.В. «Быть готовым к школе уже сегодня-Не значит уметь читать, писать и считать.Быть Педагоги та батьки шукають відповіді на запитанняЧи стане школа для дитини школою Складові успішності на шляху садок - школаПрограма “ Я у світі”Гармонійний , Що діагностується на етапі вступу дитини до школи?Виділяють три основні групи труднощів, Перша група  Система стосунків і взаємодії з однолітками (невміння слухати товариша Друга групаСфера спілкування з дорослим (нерозуміння запитань учителя, його особливої позиції, специфічності Третя групаСфера самосвідомості дитини (завищена самооцінка своїх можливостей і здібностей, неправильне сприйняття оцінок учителя). Ці три групи труднощів відображають основні компоненти психологічної готовності дитини до школиДитина, Готовність дитини до школи розглядається як комплексне, багатогранне. Яке охоплює всі сфери Педагогічна готовністьЦе запас знань, умінь і навичок, наявний у дитини на момент Психологічна готовністьЦе якісна своєрідність інтелектуального розвитку дитини і деяких особливостей особистості, без яких неможливо навчатися. Компоненти психологічної готовності до навчанняМотиваційнаФізіологічнаІнтелектуальнаЕмоційно – вольоваСоціальна Завдання за якими визначається готовність до школи Загальна обізнаність (кругозір)УвагаПам’ять (зорова, слухова)МисленняМовленняРозвиток дрібної моторики рукиДовільність поведінки Висновок Досить велика кількість учнів є невстигаючими у навчанні, і річ не
Слайды презентации

Слайд 2 «Быть готовым к школе уже сегодня-
Не значит уметь

«Быть готовым к школе уже сегодня-Не значит уметь читать, писать и

читать, писать и считать.
Быть готовым к школе - значит

быть
готовым всему этому научиться!
Л.А.Венгер, А.Л.Венгер

Слайд 3 Педагоги та батьки шукають відповіді на запитання
Чи стане

Педагоги та батьки шукають відповіді на запитанняЧи стане школа для дитини

школа для дитини школою радості?
Як зберегти фізичне і емоціональне

благополуччя дитини?
Як допомогти дитині пристосуватися до шкільного життя?

Слайд 4 Складові успішності на шляху садок - школа
Програма “

Складові успішності на шляху садок - школаПрограма “ Я у світі”Гармонійний

Я у світі”
Гармонійний , фізичний, психічний розвиток
Адаптація до соціальних

змін
Готовність до активної взаємодії з школою
Своєчасна розумна допомога дорослих

Слайд 5 Що діагностується на етапі вступу дитини до школи?
Виділяють

Що діагностується на етапі вступу дитини до школи?Виділяють три основні групи

три основні групи труднощів, з якими зустрічаються не готові

до школи діти.

Слайд 6 Перша група
Система стосунків і взаємодії з

Перша група Система стосунків і взаємодії з однолітками (невміння слухати товариша

однолітками (невміння слухати товариша і стежити за його роботою,

змістовно спілкуватися з однолітками, погоджувати з ними свої дії).

Слайд 7 Друга група
Сфера спілкування з дорослим (нерозуміння запитань учителя,

Друга групаСфера спілкування з дорослим (нерозуміння запитань учителя, його особливої позиції,

його особливої позиції, специфічності навчальних ситуацій і навчального спілкування)


Слайд 8 Третя група
Сфера самосвідомості дитини (завищена самооцінка своїх можливостей

Третя групаСфера самосвідомості дитини (завищена самооцінка своїх можливостей і здібностей, неправильне сприйняття оцінок учителя).

і здібностей, неправильне сприйняття оцінок учителя).


Слайд 9 Ці три групи труднощів відображають основні компоненти психологічної

Ці три групи труднощів відображають основні компоненти психологічної готовності дитини до

готовності дитини до школи
Дитина, що вступає до школи, має

бути зрілою у фізіологічному й соціальному відношенні, вона має досягти певного рівня розумового й емоційно – вольового розвитку.

Слайд 10 Готовність дитини до школи розглядається як комплексне, багатогранне.

Готовність дитини до школи розглядається як комплексне, багатогранне. Яке охоплює всі

Яке охоплює всі сфери життєдіяльності майбутнього першокласника.
Необхідно розділити поняття

педагогічної і психологічної готовності дитини до школи.

Слайд 11 Педагогічна готовність
Це запас знань, умінь і навичок, наявний

Педагогічна готовністьЦе запас знань, умінь і навичок, наявний у дитини на

у дитини на момент вступу до школи. Але це

не дає змоги спрогнозувати успішність навчання навіть на найближчий час.

Слайд 12 Психологічна готовність
Це якісна своєрідність інтелектуального розвитку дитини і

Психологічна готовністьЦе якісна своєрідність інтелектуального розвитку дитини і деяких особливостей особистості, без яких неможливо навчатися.

деяких особливостей особистості, без яких неможливо навчатися.


Слайд 13 Компоненти психологічної готовності до навчання
Мотиваційна
Фізіологічна
Інтелектуальна
Емоційно – вольова
Соціальна

Компоненти психологічної готовності до навчанняМотиваційнаФізіологічнаІнтелектуальнаЕмоційно – вольоваСоціальна

Слайд 14 Завдання за якими визначається готовність до школи
Загальна

Завдання за якими визначається готовність до школи Загальна обізнаність (кругозір)УвагаПам’ять (зорова, слухова)МисленняМовленняРозвиток дрібної моторики рукиДовільність поведінки

обізнаність (кругозір)
Увага
Пам’ять (зорова, слухова)
Мислення
Мовлення
Розвиток дрібної моторики руки
Довільність поведінки


  • Имя файла: opredelenie-psihologicheskoy-gotovnosti-rebenka-k-shkole-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0