Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Индивидуальная образовательная траектория

1. Выбор педагогом методов диагностического сопровождения обучающегося: наблюдение и изучение результатов проведенных ранее диагностик (психологом и классным руководителем)сравнение итоговых результатовдиагностические работы беседа с обучающимся
Этапы проектирования индивидуальной образовательной траектории:  Илья Безручко  (русский язык) 1. Выбор педагогом методов диагностического сопровождения обучающегося: наблюдение и изучение результатов проведенных В итоге (5-7 класс)низкий уровень тревожности средний уровень удовлетворенности школой (и родители, В итоге (5-7 класс)леньувлеченность компьютерными играми, которую постепенно преодолеваем совместно с родителями В итоге (5-7 класс)изменение состава референтой группы в классепоявление интереса к общественной жизни В итоге (5-7 класс)5-7 (1четверть) классы – «4», но 7 (2-3 четверть) 2. Создание педагогом индивидуально значимых и социально признанных целей Ближайшая цель обучающегося 3. Конструирование содержания образования посещение занятий спецкурса по русскому языкурешение дистанционных и 4. Выбор персональных для обучающегося форм и методов обучения Сейчас как Индивидуальный образовательный маршрут учащегося Ученик 7А класса: Безручко Илья учитель: Туголукова Е.НЦель: 5. Рефлексия, оценка и коррекция образовательной деятельности и ее результатов Ещё
Слайды презентации

Слайд 2 1. Выбор педагогом методов диагностического сопровождения обучающегося:
наблюдение и

1. Выбор педагогом методов диагностического сопровождения обучающегося: наблюдение и изучение результатов

изучение результатов проведенных ранее диагностик (психологом и классным руководителем)
сравнение

итоговых результатов
диагностические работы
беседа с обучающимся

Слайд 3 В итоге (5-7 класс)
низкий уровень тревожности
средний уровень

В итоге (5-7 класс)низкий уровень тревожности средний уровень удовлетворенности школой (и

удовлетворенности школой (и родители, и обучающийся)
в классе является «принятым»

(по социометрии)
средний уровень развития интеллекта
(школьный тест умственного развития «ШТУРМ)



Слайд 4 В итоге (5-7 класс)
лень
увлеченность компьютерными играми, которую постепенно

В итоге (5-7 класс)леньувлеченность компьютерными играми, которую постепенно преодолеваем совместно с

преодолеваем совместно с родителями
некоторая бесконтрольность, которую уже практически

преодолели

Слайд 5 В итоге (5-7 класс)
изменение состава референтой группы в

В итоге (5-7 класс)изменение состава референтой группы в классепоявление интереса к общественной жизни

классе
появление интереса к общественной жизни


Слайд 6 В итоге (5-7 класс)
5-7 (1четверть) классы – «4»,

В итоге (5-7 класс)5-7 (1четверть) классы – «4», но 7 (2-3

но 7 (2-3 четверть) класс – «3»
диагностические работы (конец

года):
5 класс – «4» (итоговая «4»)
6 класс – «3» (итоговая «4»)
7 класс – «?» (итоговая «?»)

Слайд 7 2. Создание педагогом индивидуально значимых и социально признанных целей
Ближайшая

2. Создание педагогом индивидуально значимых и социально признанных целей Ближайшая цель

цель обучающегося – это оценка не ниже «4» за

четвертую четверть, а значит, возможность получения «4» и за учебный год.
А это, пожалуй, для него лучшая мотивация!

Слайд 8 3. Конструирование содержания образования
посещение занятий спецкурса по русскому

3. Конструирование содержания образования посещение занятий спецкурса по русскому языкурешение дистанционных

языку
решение дистанционных и онлайн-олимпиад по русскому языку
усиленная индивидуальная работа

на уроках и внеурочных занятиях(карточки, задания на опережение и т.д.)
привлечение к конкурсам по предмету («Лингвистическая карусель», 4 место)


Слайд 9 4. Выбор персональных для обучающегося форм и методов

4. Выбор персональных для обучающегося форм и методов обучения Сейчас

обучения
Сейчас как раз реализуется на уроках и внеурочных занятиях

этот этап.

Слайд 10 Индивидуальный образовательный маршрут учащегося
Ученик 7А класса: Безручко

Индивидуальный образовательный маршрут учащегося Ученик 7А класса: Безручко Илья учитель: Туголукова

Илья
учитель: Туголукова Е.Н
Цель: ликвидация пробелов по русскому языку
Родители

(ознакомлены): _____________
Учитель русского языка и литературы:_______________


Слайд 11 5. Рефлексия, оценка и коррекция образовательной деятельности и

5. Рефлексия, оценка и коррекция образовательной деятельности и ее результатов

ее результатов
Ещё впереди!

Как думаете, мы на правильном пути?


  • Имя файла: prezentatsiya-individualnaya-obrazovatelnaya-traektoriya.pptx
  • Количество просмотров: 152
  • Количество скачиваний: 0