Слайд 2
Детство
1899 год, 20 августа (1 сентября) – родился
в Воронеже в многодетной семье (11 детей), настоящее имя
– Андрей Платонович Климентов.
Слайд 3
«Рабочий-философ»
1914-1918 – Работа в качестве литейщика на
трубном заводе, в паровозоремонтных мастерских, помощника машиниста на железной
дороге. Учёба на электротехническом отделении железнодорожного техникума.
Отец Андрея Платонова — Платон Фирсович Климентов — был по специальности машинистом паровоза, а также слесарем в железнодорожных мастерских. Образ отца, работавшего машинистом, остался в прозе писателя.
Слайд 4
Философия будущего писателя
« В тяжелой жизни пригородной слободы зародилось
у Платонова представление об истинных рабочих хозяевах жизни, тех, кто
понимал свою силу не в насилии человека над громадой природы, а во имя жизни и для жизни.
... пробивалось, рождалось чувство восхищения перед рабочим человеком, таким бедным, таким обиженным жизнью, ожесточенным и таким добрым, могущественным и талантливым рабочим человеком, создателем изумительно прекрасной богатырской машины — паровоза».
В.Гроссман
«Все возможно — и удается все, но главное — сеять
души в людях... Ведер и паровозов можно наделать
сколько угодно, а песню и волнение сделать нельзя.
Песня дороже вещей, она человека к человеку
приближает. А это трудней и нужней всего».
А.Платонов Из записных книжек
Слайд 5
Начало литературной жизни
1918 – публикации в воронежских газетах
и журналах
1920 – Участие в первом Всероссийском съезде пролеткультов.
На вопрос о том, каким литературным направлениям сочувствует, ответил: «Никаким, имею свое».
Слайд 6
1923-1926 – Состоит на службе в качестве мелиоратора,
а также заведующего работами по электрификации сельского хозяйства.
.
Слайд 7
Расцвет литературной деятельности...
1927 – «Епифанские шлюзы», «Сокровенный человек»,
«Ямская слобода»;
1929-1937 – рассказ «Усумнившийся Макар», повесть «Впрок», роман «Чевенгур»
и повесть «Ювенильное море». В критике все чаще начинает звучать слова «клевета на нового человека», «искажение линии партии»;
1929 - 1930 –повесть «Котлован»;
1937 –книга рассказов «Река Потудань»
Искусство заключается в том, чтобы посредством наипростейшего выразить наисложнейшее.
Из записных книжек А.Платонова
Слайд 8
... и изоляция от литературной жизни страны
Произведение «Впрок»,
опубликованное в 1931 году, вызвало резкую критику со стороны
Сталина: вождь именно за рассказ «Впрок» назвал Платонова сволочью. «Впрок» помог опубликовать Фадеев, который после реакции Сталина перестроился и напечатал разгромную статью, обвиняющую Платонова в недальновидности.
После поездки по Средней Азии Платонов публикует рассказ «Такыр», с которого возобновилась критика писателя. В газете «Правда» от 18 января 1935 года была напечатана статья, разгромившая рассказ. После этой публикации газеты и журналы больше не рискуют брать произведения Платонова в печать.
Самые известные свои произведения, «Котлован», «Ювенильное море» и другие антиутопии, Платонов не издавал. «Чевенгур» был возвращен из издательства писателю в рукописи.
Слайд 9
Семейная трагедия
Весной 1938 года по политической статье арестовывают
пятнадцатилетнего сына писателя — Платона. Он смог вернуться благодаря
связям друзей Платонова, прежде всего благодаря хлопотам Шолохова. В заключении он провел почти 2 год и заразился туберкулезом. Писатель, ухаживая за сыном, тоже заразился туберкулезом. В 1943 году сын писателя умер.
Слайд 10
В годы войны
Платонов служит военным корреспондентом в газете
«Красная звезда», а его военные рассказы появляются в печати.
В
1946 году был опубликован рассказ «Семья Иванова» (другое название — «Возвращение») в журнале «Новый мир». В «Литературной газете» этот рассказ, вскрывающий трагедию Победы и разрушение войной основы общества — семьи, объявили клеветой на героя-солдата и клеветой на советскую семью. Произведения Платонова вновь возвращаются ему из редакций с отказом от публикации.
Слайд 11
Платонов – детский писатель
1947-1949 – после войны, лишенный возможности
публиковать свои произведения, Платонов занимается литературной обработкой русских народных
и башкирских народных сказок, публикует произведения для детей.
При поддержке Шолохова и Фадеева выходят книги сказок.
Слайд 12
1951, 5 января – писатель умер в Москве от
туберкулёза
"Если бы мой брат Митя или Надя -
через 21 год после своей смерти вышли из могилы подростками, как они умерли, и посмотрели бы на меня: что со мной сталось? - Я стал уродом, изувеченным, и внешне, и внутренне.
Андрюша, разве это ты?
Это я: я прожил жизнь".
Из «Записных книжек»
Платонов с женой и дочерью
Слайд 13
Память о писателе
« Жизнь прекрасна и огромна. Она
началась задолго до появления живущих сейчас и продолжается в далеком
будущем новых рождений и смертей. В этом ее волшебство, явственное для наивного и жадного внимания ребенка. В мире человеческих отношений господствует доброта. Доброта — первородный признак всякой жизни и естественная и направляющая человека сила».
П. Антокольский.
Памятник писателю в Воронеже:
«... А без меня народ неполный»
Слайд 14
Повесть «Котлован»
Идейно-художественное своеобразие платоновской прозы
Слайд 15
Чему посвящена повесть, почему она получила такое название?
Слайд 16
Герои повести
Из каких типов людей состоит «социалистическое вещество»,
из которого, по Платонову, строится новый мир?
В каких
персонажах мы видим типичные черты платоновского героя - мечтателя и правдоискателя?
Слайд 17
Вощев – герой-правдоискатель
«В день тридцатилетия личной жизни Вощеву
дали расчет с небольшого механического завода, где он добывал
средства для своего существования. В увольнительном документе ему написали, что он устраняется с производства вследствие роста слабосильности в нем и задумчивости среди общего темпа труда»
«... полезен ли он в мире или все без него благополучно обойдется?»
« ... он почувствовал сомнение в своей жизни и слабость тела без истины, он не мог дальше трудиться и ступать по дороге, не зная точного устройства всего мира и того, куда надо стремиться»
Слайд 18
Какими красками рисует действительность Платонов?
Можно ли сказать, что
Платонов возвеличивает в повести страдание и аскетизм?
Какими на страницах
повести представлены дети?
Слайд 19
Как в повести сочетаются эти два пласта?
Приведите
примеры эпизодов, воспевающих высокие нравственные качества и идеалы, и
примеры эпизодов, сатирически обрисовывающих советскую действительность .
Слайд 20
Гротеск – основной сатирический приём
Платонов наследует традиции Салтыкова-Щедрина
в изображении русской действительности.
Приведите примеры гротеска.
В чём символичность
гротесковых эпизодов?
Слайд 21
Финал повести
Как понимать финал произведения?
Какое предупреждение несёт повесть
Платонова?
Слайд 22
Своеобразие языка и стиля Платонова
Основной особенностью языка Платонова
в целом является прежде всего сплав из разговорных оборотов
и административной лексики, столь характерной для эпохи становления нового государства.
Административные клише у Платонова внедряются в саму жизнь и в саму душу человека. Именно поэтому утопия Платонова перерастает в антиутопию: государство должно оставаться государством, а человек — человеком. Когда государство внедряется в душу человека, происходит катастрофа. В предложениях часто намеренно нарушена лексическая и синтаксическая сочетаемость и логика. Нарушения используются с разным смыслом: они могут вскрывать абсурдность происходящего, быть скрытой иронией, указывать на внутренние свойства предмета или явления.