Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Логические схемы

Содержание

2. Цели урока:Образовательные:закрепить у учащихся представление об устройствах
3. Конъюнкция(логическое умножение)Дизъюнкция(логическое сложение)Отрицаниеи100и010и000и111или101или011или000или111не10не01
4. ИИЛИНЕЛогические схемы
5. Построение логических схемОпределить число логических переменных.Определить количество
6. ХY10011Пример 1Пусть X = истина, Y =
7. Пример 2. Представить в виде логической схемы логическую
8. Пример 3Нарисовать схему для логического выражения: 1 ИЛИ
9. Пример 4Составить логические выражения по схемам: Ответыа)
10. иилиили1100иили101не??
11. илииине01111110
13. №1 Составьте таблицы истинности для следующих логических выражений:F=(X&Y)vZ.F=X&YvZ.F=
14. №4Постройте логическую схему, соответствующую логическому выражению, и
15. Домашняя работаI. Упростите логические выражения: F =
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Цели урока:Образовательные:закрепить у учащихся представление об устройствах элементной базы компьютера;закрепить навыки построения логических схем.Развивающие:формировать развитие алгоритмического мышления;развить конструкторские умения;продолжать способствовать развитию ИКТ - компетентности;Воспитательные:продолжить формирование познавательного интереса к предмету информатика;воспитывать личностные качества:активность,самостоятельность,аккуратность в работе

Главная
Образование
Презентация Логические схемы

Логические схемыИнформатика, 10 класспрофильный уровень

Цели урока:Образовательные:закрепить у учащихся представление об устройствах элементной базы компьютера;закрепить навыки построения

Конъюнкция(логическое умножение)Дизъюнкция(логическое сложение)Отрицаниеи100и010и000и111или101или011или000или111не10не01

Построение логических схемОпределить число логических переменных.Определить количество базовых логических операций и их

ХY10011Пример 1Пусть X = истина, Y = ложь. Составить логическую схему для

Пример 2. Представить в виде логической схемы логическую формулу: НЕ (А И (В ИЛИ

Пример 3Нарисовать схему для логического выражения: 1 ИЛИ 0 и 1.Читать эту схему

Пример 4Составить логические выражения по схемам: Ответыа) НЕ((В И С) ИЛИ НЕ(А))

№1 Составьте таблицы истинности для следующих логических выражений:F=(X&Y)vZ.F=X&YvZ.F= ¬ (XvY) & (YvX).F= ¬

№4Постройте логическую схему, соответствующую логическому выражению, и найдите значение логического выражения:F =

Домашняя работаI. Упростите логические выражения: F = Av (A&B).F = A& (AvB).F

Список литературы:Н.Угринович “Информатика и информационные технологии” 10-11 класс. Издательство Москва Бином. Лаборатория

Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
Образовательные:
закрепить у учащихся представление об устройствах элементной

Цели урока:Образовательные:закрепить у учащихся представление об устройствах элементной базы компьютера;закрепить навыки

базы компьютера;
закрепить навыки построения логических схем.
Развивающие:
формировать развитие алгоритмического мышления;
развить

конструкторские умения;
продолжать способствовать развитию ИКТ - компетентности;
Воспитательные:
продолжить формирование познавательного интереса к предмету информатика;
воспитывать личностные качества:
активность,
самостоятельность,
аккуратность в работе

Слайд 3 Конъюнкция
(логическое умножение)
Дизъюнкция
(логическое сложение)
Отрицание

и
1
0
0
и
0
1
0
и
0
0
0
и
1
1
1
или
1
0
1
или
0
1
1
или
0
0
0
или
1
1
1
не
1
0
не
0
1

Слайд 4 И
ИЛИ
НЕ
Логические схемы

Слайд 5 Построение логических схем
Определить число логических переменных.

Определить количество базовых

Построение логических схемОпределить число логических переменных.Определить количество базовых логических операций и

логических операций и их порядок.

Изобразить для каждой логической операции

соответствующий вентиль.

Соединить вентили в порядке выполнения логических операций.

Слайд 6 Х
Y
1
0
0
1
1
Пример 1
Пусть X = истина, Y = ложь.

ХY10011Пример 1Пусть X = истина, Y = ложь. Составить логическую схему

Составить логическую схему для следующего логического выражения: F =

X v Y & X.
Две переменные - X и Y.
Две логические операции:
X v Y & X.

Ответ: 1v 0 & 1 = 1.

Слайд 7 Пример 2.
Представить в виде логической схемы логическую формулу:
НЕ

Пример 2. Представить в виде логической схемы логическую формулу: НЕ (А И (В

(А И (В ИЛИ С) И D)
Логическая схема будет

выглядеть так:

Теперь с помощью схемы рассчитаем значение формулы при А=С=D=1, B=0
В результате получится логический ноль, т.е. "ложно".

Слайд 8 Пример 3
Нарисовать схему для логического выражения: 1 ИЛИ 0

Пример 3Нарисовать схему для логического выражения: 1 ИЛИ 0 и 1.Читать эту

и 1.
Читать эту схему надо слева направо. Первой выполняется

операция И (что наглядно видно на схеме), затем ИЛИ.

Теперь в порядке слева направо припишем к выходящим линиям результаты операций:

В результате получилась 1, т.е. "истина".

Слайд 9 Пример 4
Составить логические выражения по схемам:
Ответы
а) НЕ((В И

Пример 4Составить логические выражения по схемам: Ответыа) НЕ((В И С) ИЛИ

С) ИЛИ НЕ(А)) б)

(А И В) ИЛИ НЕ В) ИЛИ НЕ (А ИЛИ В)

Слайд 10 и
или
или
1
1
0
0
и
или
1
0
1
не
?
?

Слайд 11 или
и
и

не
0
1
1
1
1
1
1
0

Слайд 12 0

Слайд 13 №1
Составьте таблицы истинности для следующих логических выражений:
F=(X&Y)vZ.
F=X&YvZ.
F= ¬

(XvY) & (YvX).
F= ¬ ((XvY) & (ZvX)) & (ZvY).
F=

A&B&C&D.
F= (AvB) & (BvAvB).

№3
Постройте логическое выражение по логической схеме:

Слайд 14 №4
Постройте логическую схему, соответствующую логическому выражению, и найдите

значение логического выражения:
F = AvB& C, если А =

1, В=1, С=1 (1).
F = ¬ (AvB&C), если А=0, В=1, С=1 (1).
F = AvB&C, если А=1, В=0, С=1 (0).
F = (AvB) & (CvB), если А=0, В=1, С=0 (1).
F = ¬ (А&В&С), если А=0, В=0, С=1 (1).
F = ¬ (A&B&C) v (B & C vA), если А=1, В=1, С=0 (1).
F = B&AvB&A, если А=0, В=0 (0).

Слайд 15 Домашняя работа
I. Упростите логические выражения:
F = Av

Домашняя работаI. Упростите логические выражения: F = Av (A&B).F = A&

(A&B).
F = A& (AvB).
F = (AvB) & (BvA) &

(CvB).
F = (1V (AvB)) V ((AvC) &1).

II. Дана следующая логическая схема. Упростите ее, используя минимальное количество вентилей.

III. Как составить расписание.
При составлении расписания учителя высказали следующие пожелания: учитель физики хочет иметь первый и второй урок; учитель химии - первый или третий; учитель информатики — второй или третий. Предложите возможные варианты расписания.