Слайд 2
Ребята! Я положил в стаканчик снег. Давайте посмотрим,
что с ним произойдёт.
Слайд 3
Какого цвета ваши снежки? Что с ними произошло?
Какого
цвета вода?
Как вы думаете, она чистая? Давайте проверим.
Слайд 4
ФИЛЬТР
Обратите внимание, каким стал фильтр.
Откуда на нем появились
частички грязи?
Значит, грязь была в снежках. Откуда в снежках грязь?
Давайте это выясним.
Слайд 5
Чтобы узнать, откуда грязь появилась в снежке,
проследим ее путь.
Слайд 7
Очень много дыма, газов и копоти выбрасывают в
воздух фабрики и заводы.
Всё это сначала находится в
воздухе, разносится ветром на далёкие расстояния, а затем падает на землю.
Зимой эта пыль и грязь ложатся на снег.
Слайд 8
Во многих странах автомобиль превратился в злейшего врага
природы и самого человека. Автомобиль выбрасывает в атмосферу огромное
количество вредных веществ.
Жители крупных городов вместе с воздухом вдыхают огромное количество ядовитых веществ.
Слайд 10
Автомобилей становится больше.
Им необходимы гаражи, стоянки, заправочные
станции, дороги.
Машины вытесняют зелёные насаждения и парки, заполняя
свободное пространство городов стоянками.
В Москве, например, 70% загрязнения воздуха даёт автотранспорт.
Слайд 12
Владельцы машин каждый год проходят технический осмотр, на
котором определяется состояние автомобиля.
Обязательно регулируется выброс выхлопных газов,
смотрят: не подтекает ли на землю масло. Если машина неисправна,
её надо ремонтировать.
Слайд 15
Я, Злючка – Грязючка, снова с вами.
Я
– в дыме заводов. Я – в выхлопных газах автомобилей.
Люблю, когда люди загрязняют всё вокруг.
Слайд 16
Весной снег растает. Побегут ручьи.
А вместе с ними и Злючка
- Грязючка отправится в путешествие.
Куда же она попадет?
Слайд 17
Ой, как я люблю путешествовать!
Слайд 18
Злючка-Грязючка может попасть в ту реку,
в которой
мы с вами можем купаться.
Что же с нами
будет?
Слайд 20
Если в водоёмы сбрасывать промышленные отходы,
то гибнет
рыба, птицы,
деревья у водоёмов.
Слайд 21
Необходимы очистные сооружения,
чтобы поддерживать и сохранять здоровье
людей
и всех остальных живых существ.
Слайд 22
Что любила Злючка - Грязючка?
Как она путешествовала? Куда она попадала? Почему ребята решили начать с ней борьбу? Как ребята решили бороться с ней на заводах и фабриках?
Как ребята победили Злючку - Грязючку на улицах города?
Как поймали её у реки?
Как теперь стало вокруг?
Слайд 23
Жила-была Злючка-Грязючка. Очень любила она дым заводов и фабрик,
выхлопные газы автомобилей, сточные трубы. А еще она любила путешествовать.
Нравилось ей плавать по рекам, озерам и морям. Во время этих путешествий Злючка-Грязючка пачкала все, что попадалось на ее пути: растения и животных, воду и камни,
даже людей, отдыхающих в этих местах.
Узнали про Злючку-Грязючку ребята и решили ее остановить, запретить ей пачкать все вокруг. С чего начать? Решили ребята отправиться вслед за Злючкой-Грязючкой. Вышли из школы и увидели дымящие трубы заводов и фабрик.
«Давайте поставим тут ловушки для дыма», — предложил кто-то. Так и сделали.
Поймали Злючку-Грязючку.
Посмотрели вокруг себя на улицах — кругом машины ездят, а из выхлопных труб вырывается дым и газ. «Нужны дорожные посты, на которых люди будут следить за машинами», — сказали ребята. Установили такие дорожные посты, задержали Злючку-Грязючку.
Пошли ребята дальше. Шли-шли и пришли к реке. Вот бы искупаться! А в воде уже плавает Злючка-Грязючка, зовет их к себе. Как же она сюда попала? Присмотрелись ребята и увидели, что от ближайшей фабрики по трубе сливается в речку грязная вода. Построили тут очистные сооружения. Закрыли дорогу Злючке-Грязючке.
Посмотрели ребята вокруг: белые облака бегут по голубому небу, зеленые леса и парки украшают Землю, прохладные чистые реки манят к своим берегам.
Рады птицы и звери, цветы и деревья, взрослые и дети!