Презентация на тему Ұйымдастырылған оқу іс- әрекет бойынша білім берудің бес саласы- бала тәрбиесінің басты құралы

және ұлттық құндылықтар негізінде тұлғалық мәдениетке ие бола тұлғасына

дамыту.

Міндеті: Сауатты, салауатты жеке тұлғаны қалыптастыру.

оны тәрбиелеуге болмайды.
В.А. Сухомлинский

ек,
бүкіл ғұмырыңды ойласаң, бала тәрбиеле.
(халық даналығы)

2 ЖАСҚА ДЕЙІН
1 СӘБИЛЕР ТОБЫ 2 ЖАСТАН БАСТАП 3

ЖАСҚА ДЕЙІН

2 СӘБИЛЕР ТОБЫ 3 ЖАСТАН БАСТАП 4 ЖАСҚА ДЕЙІН

ОРТАҢҒЫ ТОП 4 ЖАСТАН БАСТАП 5 ЖАСҚА ДЕЙІН

ЕРЕСЕК ЖАС 5 ЖАСТАН 6 ЖАСҚА ДЕЙІН

МЕКТЕПАЛДЫ ДАЙЫНДЫҚ ТОБЫ 5-6 ЖАС

білім берудің бес саласы

салты дағдылары

КОММУНИКАТИВТІ – ТІЛДІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІК:
Қатынас мәдениеті, тілдің грамматикалық

құрылымы, тілдің дыбыстық мәдени сөздік, байланыстырып сөйлеу, мемлекеттік тіл, шығармашылық тілдік қызмет, шығ- ды қабылдау.

ТАНЫМДЫЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК:
Заттардың қасиетін бағдарлау, қоршаған ортаны тану, құрастырылымдық, дағдылар, экологиялық мәдениет негіздері, қарапайым математикалық ұғымдар, іздеу және эксперименталды іс- әрекет, ақпаратпен жұмыс.

ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК:
Музыкалық іс- әрекет, нәтижелі іс- әрекет, қоршаған ортамен эстетикалық қабылдау.

ӘЛЕУМЕТТІК ҚҰЗІРЕТТІЛІК:
Мінез – құлық дағдылары, ересектер және құрдастарымен өзара іс- әрекеті, адамгершілік нормалары туралы түсінік.

оқыту мен тәрбиелеу- баланың құзыреттілігін дамыту.
Сенситивті кезең: тұлғалық қасиеті,

есте сақтау, ойлау қабілеті тиімді дамуы, тәрбие мен оқыту үшін қолайлы мүмкіншілік кезеңі.

Білім беру саласы: физикалық, интеллектуалды, адамгершілік, эстетикалық, коммуникативтік және әлеуметтік дамудың азайтылған бірақ функционалды толық білім жиынтығы кіретін мектепке дейінгі білім берудің құрама бөлігі.

Құзыреттілік: нәтижеге бағытталған сапалы білім.

Негізгі құзыреттілік: білім, дағды, іскерлік қабілет жиынтығы.

Құзыреттілік тәсіл:Стандарт талаптарына сәйкес педагогикалық тәсілдер мен әдістерді талдау, білім беру прцесін өздігінен ұйымдастыру.

Қабілет: тұлғаның жеке психологиялық ерекшеліктер.