Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Історичні передумови та основні етапи розвитку науки. Наука, як соціальний інститут. (Лекція 1)

Содержание

План Поняття про наукуНаукова комунікаціяНауково-дослідницька діяльність студентівПідготовка наукових кадрів. Аспірантура. Докторантура
Лекція 1 Історичні передумови та основні етапи розвитку науки. Наука як соціальний інститут План Поняття про наукуНаукова комунікаціяНауково-дослідницька діяльність студентівПідготовка наукових кадрів. Аспірантура. Докторантура Ключові поняття теми:  наука, наукознавство, класифікація наук, знання, наукове пізнання, практика, Наука Історичні аспекти розвитку науки Багатоманітність феномену наукирозкривають Становлення класичної наукиНаука у сучасному розумінні виникла у ХVІІ ст.;Ідеологами сучасної науки Галілео ГалілейТелескоп Г.Галілея Леонардо да Вінчі Емпіризм Ф.Бекона та раціоналізм Р.Декарта Медаль, яку вручають лауреатамНобелівської премії Характерні риси науки:  чергування періодів її розвитку; діалектичне поєднання процесів Ознаки науки:наявність систематизованого знання (наукових ідей, теорій, концепцій, законів, закономірностей, принципів, гіпотез, Основні поняття наукиНаукова ідеяГіпотезаЗаконСудженняУмовивідНаукова теоріяНаукова концепціяПоняттяНауковий фактНаукова діяльністьНаукове дослідження 2. Наукова комунікаціякомуніканткомунікантреципієнтканалканалЗворотній зв'язок Наукова діяльність – інтелектуальна творча діяльність, спрямована на здобуття і використання Наукове дослідження – цілеспрямоване пізнання, результатами якого виступають як система понять, законів, теорій.Види наукових дослідженьфундаментальніприкладні За предметом і методом пізнання розрізняють: науки про природу — природничі технічні За співвідношенням із практикою виділяють :фундаментальні науки (які не мають прямої практичної Науково-дослідницька діяльність студентів – це системне утворення, яке має свою структуру, зміст і формиСтруктура НДДС 4. Підготовка наукових кадрів. Аспірантура. Докторантура Вищими формами організації науки в Україні Основними формами підготовки наукових кадрів є аспірантура (ад'юнктура) й докторантура (Закон України «Про вищу освіту»). Відповідно до Закону України “Про вищу освіту” Відповідно до Закону України “Про вищу освіту” Наукова школа- неформований творчий колектив дослідників різних поколінь, об’єднаних загальною програмою та Мінімальний цикл існування наукової школи – три покоління: Ознаки наукової школибагаторічна наукова продуктивність, що характеризується кількісними і якісними показникамиширота проблемно-тематичного, розвиток атмосфери творчості, новаторства, відкритості для дискусій об’єднання у школу талановитих вчених Вищими формами організації науки в Україні є НАН  та галузеві академії
Слайды презентации

Слайд 2 План
Поняття про науку
Наукова комунікація
Науково-дослідницька діяльність студентів
Підготовка наукових

План Поняття про наукуНаукова комунікаціяНауково-дослідницька діяльність студентівПідготовка наукових кадрів. Аспірантура. Докторантура

кадрів. Аспірантура. Докторантура


Слайд 3 Ключові поняття теми:
наука, наукознавство, класифікація наук,

Ключові поняття теми: наука, наукознавство, класифікація наук, знання, наукове пізнання, практика,

знання, наукове пізнання, практика, цілі науки, відносне знання, абсолютне

знання, ознаки науки, види досліджень.

Слайд 5 Наука

Наука

Слайд 6 Історичні аспекти розвитку науки

Історичні аспекти розвитку науки

Слайд 11 Багатоманітність
феномену науки
розкривають

Багатоманітність феномену наукирозкривають

Слайд 13 Становлення класичної науки
Наука у сучасному розумінні виникла у

Становлення класичної наукиНаука у сучасному розумінні виникла у ХVІІ ст.;Ідеологами сучасної

ХVІІ ст.;

Ідеологами сучасної науки були Леонардо да Вінчі, Г.Галілей,

Р.Декарт, Ф.Бекон.

І.Ньютон


Слайд 14 Галілео Галілей
Телескоп Г.Галілея

Галілео ГалілейТелескоп Г.Галілея

Слайд 15 Леонардо да Вінчі

Леонардо да Вінчі

Слайд 16 Емпіризм Ф.Бекона та раціоналізм Р.Декарта

Емпіризм Ф.Бекона та раціоналізм Р.Декарта

Слайд 18 Медаль, яку вручають лауреатам
Нобелівської премії

Медаль, яку вручають лауреатамНобелівської премії

Слайд 19 Характерні риси науки:
чергування періодів її розвитку;
діалектичне

Характерні риси науки: чергування періодів її розвитку; діалектичне поєднання процесів

поєднання процесів диференціації та інтеграції наукових знань;
розвиток фундаментальних та

прикладних досліджень.


Слайд 21 Ознаки науки:
наявність систематизованого знання (наукових ідей, теорій, концепцій,

Ознаки науки:наявність систематизованого знання (наукових ідей, теорій, концепцій, законів, закономірностей, принципів,

законів, закономірностей, принципів, гіпотез, основних понять, фактів);
наявність наукової проблеми,

об'єкта і предмета дослідження;
практична значущість як явища (процесу), що вивчається, так і знань про нього.

Слайд 23 Основні поняття науки
Наукова ідея
Гіпотеза
Закон
Судження
Умовивід
Наукова теорія
Наукова концепція
Поняття
Науковий факт
Наукова діяльність
Наукове

Основні поняття наукиНаукова ідеяГіпотезаЗаконСудженняУмовивідНаукова теоріяНаукова концепціяПоняттяНауковий фактНаукова діяльністьНаукове дослідження

дослідження


Слайд 24 2. Наукова комунікація
комунікант
комунікант
реципієнт
канал
канал
Зворотній зв'язок

2. Наукова комунікаціякомуніканткомунікантреципієнтканалканалЗворотній зв'язок

Слайд 25 Наукова діяльність – інтелектуальна творча діяльність, спрямована на

Наукова діяльність – інтелектуальна творча діяльність, спрямована на здобуття і

здобуття і використання нових знань
3. Науково-дослідницька діяльність студентів


Слайд 26 Наукове дослідження – цілеспрямоване пізнання, результатами якого виступають

Наукове дослідження – цілеспрямоване пізнання, результатами якого виступають як система понять, законів, теорій.Види наукових дослідженьфундаментальніприкладні

як система понять, законів, теорій.
Види наукових досліджень
фундаментальні
прикладні


Слайд 27 За предметом і методом пізнання розрізняють:
науки про

За предметом і методом пізнання розрізняють: науки про природу — природничі

природу —
природничі
технічні науки
науки про суспільство —


суспільні

Слайд 28 За співвідношенням із практикою виділяють :
фундаментальні науки
(які

За співвідношенням із практикою виділяють :фундаментальні науки (які не мають прямої

не мають прямої
практичної орієнтації)
прикладні науки
(націлені на

безпосереднє
практичне використання
наукових результатів)

Слайд 29 Науково-дослідницька діяльність студентів – це системне утворення, яке

Науково-дослідницька діяльність студентів – це системне утворення, яке має свою структуру, зміст і формиСтруктура НДДС

має свою структуру, зміст і форми
Структура НДДС


Слайд 32 4. Підготовка наукових кадрів. Аспірантура. Докторантура
Вищими формами організації

4. Підготовка наукових кадрів. Аспірантура. Докторантура Вищими формами організації науки в

науки в Україні є Національна Академія наук (НАН), та

галузеві академії: Національна Академія педагогічних наук України, Академія сільськогосподарських наук, Академія медичних наук та ін.


Слайд 33 Основними формами підготовки наукових кадрів є аспірантура (ад'юнктура)

Основними формами підготовки наукових кадрів є аспірантура (ад'юнктура) й докторантура (Закон України «Про вищу освіту»).

й докторантура (Закон України «Про вищу освіту»).


Слайд 34 Відповідно до Закону України “Про вищу освіту”

Відповідно до Закону України “Про вищу освіту”

Слайд 35 Відповідно до Закону України “Про вищу освіту”

Відповідно до Закону України “Про вищу освіту”

Слайд 36 Наукова школа
- неформований творчий колектив дослідників різних поколінь,

Наукова школа- неформований творчий колектив дослідників різних поколінь, об’єднаних загальною програмою

об’єднаних загальною програмою та стилем дослідницької роботи, які діють

під керівництвом визнаного лідера.

Слайд 38 Мінімальний цикл існування наукової школи – три покоління:

Мінімальний цикл існування наукової школи – три покоління:

Слайд 39 Ознаки наукової школи
багаторічна наукова продуктивність, що характеризується кількісними

Ознаки наукової школибагаторічна наукова продуктивність, що характеризується кількісними і якісними показникамиширота

і якісними показниками
широта проблемно-тематичного, географічного та хронологічного діапазонів функціонування

наукової школи
збереження традицій і цінностей наукової школи на всіх етапах її становлення та розвитку.
забезпечення спадкоємностей у дослідженні

Слайд 40 розвиток атмосфери творчості, новаторства, відкритості для дискусій
об’єднання

розвиток атмосфери творчості, новаторства, відкритості для дискусій об’єднання у школу талановитих

у школу талановитих вчених та постійне поновлення вчених і

виконавців
активна педагогічна діяльність
офіційне визнання державою важливості наукових досліджень наукової школи


  • Имя файла: Іstorichnі-peredumovi-ta-osnovnі-etapi-rozvitku-nauki-nauka-yak-sotsіalniy-іnstitut-lektsіya-1.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0