Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урока обществознания Деятельность - способ существования людей

Содержание

План:1. Деятельность человека и её характер.2. Структура деятельности и её мотивация.3. Многообразие видов деятельности.4. Взаимосвязь деятельности и сознания.
Тема: Человек. Тема урока: Деятельность – способ существования людей.Урок обществознания 10 План:1. Деятельность человека и её характер.2. Структура деятельности и её мотивация.3. Многообразие Д\задание:§ 5Составить синквейн с понятием«деятельность». 1. Деятельность человека и её характер.Деятельность Развитие общества – результатдеятельности человекаФормирование и Деятельность – это специфическая форма отношения человека к окружающему миру и самому Поведение животныхПоведение человекаЧто отличает?Инстинкт – приспособлениеРазумная деятельность – преобразование.Деятельность сообразуется с целью. Задание: закончите заполнение таблицы «Особенности деятельности человека». Структура деятельности. 2. Структура деятельности и её мотивация.Субъект деятельности – тот, кто Структура деятельности. ЦельСредстваДействия – промежуточныеэтапы деятельностиРезультатСубъект деятельностиОбъект деятельности Что движет человеческой деятельностью?Как ставятся цели?Точки зрения ученых о мотивах деятельности структурный элемент побуждение к деятельности Идеальные(в знаниях, в искусстве и т. п.)Потребности человека.Биологические (в питании, дыхании, самосохранении ПЕРВИЧНЫЕВТОРИЧНЫЕПирамида потребностей А. Маслоу. Задание: Оцените строки из революционного гимна с 4. Многообразие видов деятельности. Причины многообразия видов деятельностиМногообразие потребностей человека Деятельность Практическая(преобразование объектов природы и общества)Духовная( изменение сознания людей)Материально-производственнаяСоциально-преобразовательнаяПознавательнаяЦенностно-ориентировочнаяПрогностическая РазрушительнаяСозидательнаяДеятельность Творческая деятельность.Сравните фотографии. Какую из них можно использовать как иллюстрацию творческой деятельности?Какой признак характеризует творческую деятельность? Творчество – это деятельность, результатом которой является создание новых Трудовая деятельность. Труд – это целесообразная деятельность человека, Задание: Проанализируйте труд с точки зрения элементов деятельности. Структура деятельности. ЦельСредства Действия Труд – это деятельность человека, направленная на получение положительного результата.Тициан. Сизиф.Джон Игра.- это форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и Версии происхождения игр.Теория «избытка сил» (Г.Спенсер, Ф.Шиллер)Теория «упражнений и самообучения» (К.Гросс)Труд – источник появления игры (Г.В.Плеханов) Структура игры Игровая рольИгровые действияИгровое употреблениепредметовСпецифика игры – её двуплановость.Реальность действий играющего.Условный характерсобытий.СюжетКаковы функции игры? Функции игры социализация ребенка эмоциональное и нравственное развитие личности Учение. Задание: Проанализируйте изучение любого школьного предмета и определите сущность составных Цель учения ЗнанияИнформация о природе, технике, обществе, человеке,способах деятельностиОпыт осуществленияспособов деятельности.Опыт 4. Взаимосвязь деятельности и сознания.Один из важнейших показателей деятельности человека – её
Слайды презентации

Слайд 2 План:
1. Деятельность человека и её характер.
2. Структура деятельности

План:1. Деятельность человека и её характер.2. Структура деятельности и её мотивация.3.

и её мотивация.
3. Многообразие видов деятельности.
4. Взаимосвязь деятельности и

сознания.

Слайд 3 Д\задание:
§ 5
Составить синквейн с понятием
«деятельность».

Д\задание:§ 5Составить синквейн с понятием«деятельность».

Слайд 4 1. Деятельность человека и её характер.
Деятельность
Развитие общества

1. Деятельность человека и её характер.Деятельность Развитие общества – результатдеятельности человекаФормирование

–
результат
деятельности человека
Формирование и
самореализация
личности
Деятельность – это
проявление

активности.
Деятель – это человек,
проявивший себя в
какой –либо
общественной
деятельности

Слайд 5 Деятельность – это специфическая форма отношения человека к

Деятельность – это специфическая форма отношения человека к окружающему миру и

окружающему миру и самому себе, которая выражается в целесообразном

изменении и преобразовании мира и человеческого сознания.
(Социологический энциклопедический словарь).

Деятельность – это специфический вид активности человека, направленный на совершенствование окружающего мира и самого себя.
(Словарь социально-гуманитарных терминов).

Что общего в этих определениях?

Слайд 6 Поведение
животных
Поведение
человека
Что отличает?
Инстинкт –
приспособление
Разумная деятельность –

Поведение животныхПоведение человекаЧто отличает?Инстинкт – приспособлениеРазумная деятельность – преобразование.Деятельность сообразуется с целью.


преобразование.
Деятельность
сообразуется с
целью.

Слайд 7 Задание: закончите заполнение таблицы «Особенности деятельности человека».

Задание: закончите заполнение таблицы «Особенности деятельности человека».

Слайд 8
Структура деятельности.
2. Структура деятельности и
её мотивация.
Субъект

Структура деятельности. 2. Структура деятельности и её мотивация.Субъект деятельности – тот,

деятельности –
тот, кто осуществляет
деятельность
(человек, группа людей,
организация,


государственный орган)

Объект деятельности –
то, на что направлена
деятельность
(природные материалы,
предметы, сферы или области
жизни людей, человек)


Слайд 9
Структура деятельности.
Цель
Средства
Действия –
промежуточные
этапы
деятельности
Результат
Субъект
деятельности
Объект
деятельности

Структура деятельности. ЦельСредстваДействия – промежуточныеэтапы деятельностиРезультатСубъект деятельностиОбъект деятельности

Слайд 10 Что движет человеческой деятельностью?
Как ставятся цели?


Точки зрения ученых

Что движет человеческой деятельностью?Как ставятся цели?Точки зрения ученых о мотивах деятельности структурный элемент побуждение к деятельности

о мотивах деятельности
структурный
элемент
побуждение
к деятельности

Слайд 11 Идеальные
(в знаниях, в искусстве и т. п.)
Потребности человека.
Биологические

Идеальные(в знаниях, в искусстве и т. п.)Потребности человека.Биологические (в питании, дыхании,


(в питании, дыхании,
самосохранении и т.п.)
Социальные
(в общении, самореализации,
общественном признании

и.т.п.)

нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности, социальной группы, общества в целом; внутренний побудитель активности




Слайд 12
П
Е
Р
В
И
Ч
Н
Ы
Е


В
Т
О
Р
И
Ч
Н
Ы
Е

Пирамида потребностей А. Маслоу.

ПЕРВИЧНЫЕВТОРИЧНЫЕПирамида потребностей А. Маслоу.

Слайд 13 Задание: Оцените строки

Задание: Оцените строки из революционного гимна с точки

из революционного гимна с точки зрения результатов деятельности. Можно

ли и нужно ли, проводя преобразования в обществе, разрушать «старый мир до основания»?

«Весь мир насилья
Мы разрушим до основанья,
а затем –
Мы наш, мы новый мир
построим,
Кто был ничем, тот станет
всем!»

На баррикадах Пресни.

Слайд 14 4. Многообразие видов деятельности.

Причины многообразия видов

4. Многообразие видов деятельности. Причины многообразия видов деятельностиМногообразие потребностей человека

деятельности
Многообразие потребностей человека и общества
Различные подходы к классификации деятельности

человека




Слайд 15
Деятельность
Практическая
(преобразование объектов
природы и общества)
Духовная
( изменение сознания

Деятельность Практическая(преобразование объектов природы и общества)Духовная( изменение сознания людей)Материально-производственнаяСоциально-преобразовательнаяПознавательнаяЦенностно-ориентировочнаяПрогностическая

людей)
Материально-
производственная
Социально-
преобразовательная
Познавательная
Ценностно-
ориентировочная
Прогностическая

Слайд 16 Разрушительная
Созидательная
Деятельность

РазрушительнаяСозидательнаяДеятельность

Слайд 17 Творческая деятельность.
Сравните фотографии.
Какую из них можно использовать

Творческая деятельность.Сравните фотографии. Какую из них можно использовать как иллюстрацию творческой деятельности?Какой признак характеризует творческую деятельность?

как иллюстрацию творческой деятельности?
Какой признак характеризует творческую деятельность?

Слайд 18 Творчество – это деятельность, результатом

Творчество – это деятельность, результатом которой является создание новых

которой является создание новых материальных и духовных ценностей.
Условия творчества.

способности
мотивы
знания и умения

Вывод:
создание нового предполагает опору на весь предшествующий опыт
необходимы воображение, фантазия и интуиция


Слайд 19 Трудовая деятельность.
Труд –

Трудовая деятельность. Труд – это целесообразная деятельность человека, направленная

это целесообразная деятельность человека, направленная на сохранение, видоизменение, приспособление

среды обитания для удовлетворения своих потребностей, на производство товаров и услуг.




Слайд 20 Задание: Проанализируйте труд с точки зрения элементов деятельности.

Задание: Проанализируйте труд с точки зрения элементов деятельности. Структура деятельности. ЦельСредства



Структура деятельности.
Цель
Средства

Действия

Результат
Через специфику проявления

элементов деятельности выделите основную отличительную черту труда.

Слайд 21 Труд – это деятельность человека, направленная на

Труд – это деятельность человека, направленная на получение положительного результата.Тициан.

получение положительного результата.
Тициан. Сизиф.
Джон Уотерхаус. Данаиды.
Можно ли

назвать занятия этих персонажей древнегреческих мифов трудом?

Слайд 22 Игра.
- это форма деятельности в условных ситуациях,

Игра.- это форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание

направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, закрепленного в

предметных действиях, в предметах науки и культуры.

Слайд 23 Версии происхождения игр.

Теория «избытка сил»
(Г.Спенсер, Ф.Шиллер)
Теория «упражнений

Версии происхождения игр.Теория «избытка сил» (Г.Спенсер, Ф.Шиллер)Теория «упражнений и самообучения» (К.Гросс)Труд – источник появления игры (Г.В.Плеханов)

и самообучения» (К.Гросс)
Труд – источник появления игры (Г.В.Плеханов)

Слайд 24 Структура игры
Игровая роль
Игровые действия
Игровое употребление
предметов



Специфика игры –

Структура игры Игровая рольИгровые действияИгровое употреблениепредметовСпецифика игры – её двуплановость.Реальность действий играющего.Условный характерсобытий.СюжетКаковы функции игры?

её двуплановость.
Реальность действий играющего.
Условный
характер
событий.

Сюжет
Каковы функции игры?

Слайд 25 Функции игры
социализация ребенка

эмоциональное и нравственное

Функции игры социализация ребенка эмоциональное и нравственное развитие личности

развитие личности

Слайд 26 Учение.
Задание: Проанализируйте изучение любого школьного предмета

Учение. Задание: Проанализируйте изучение любого школьного предмета и определите сущность составных

и определите сущность составных элементов учебной деятельности.


Обучение – это

процесс взаимодействия двух активных сторон – учителя и ученика.

Слайд 27 Цель учения


Знания
Информация о природе, технике, обществе,

Цель учения ЗнанияИнформация о природе, технике, обществе, человеке,способах деятельностиОпыт осуществленияспособов деятельности.Опыт

человеке,
способах деятельности



Опыт осуществления
способов деятельности.
Опыт творческой деятельности

Ценностное отношение к миру

и деятельности.



  • Имя файла: prezentatsiya-uroka-obshchestvoznaniya-deyatelnost-sposob-sushchestvovaniya-lyudey.pptx
  • Количество просмотров: 211
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к уроку по информатике на тему Защита информации
Следующая - Презентация по информатике на тему Алгоритмы (9 класс)

Похожие презентации

Культура, личность, общество. Культура, личность, общество. 166
Что же такое толерантность? Что же такое толерантность? 128
Электромобиль – Экологически чистое транспортное средство Электромобиль – Экологически чистое транспортное средство 136
карманные деньги карманные деньги 125
Отче наш Отче наш 146
Родина моя Родина моя 130
Облик современной молодежи Облик современной молодежи 145
Смак Смак 135
Ласточкино гнездо Ласточкино гнездо 137
Общественные объединения как индикатор многообразия политического поведения Общественные объединения как индикатор многообразия политического поведения 137
Орехи и орешки Орехи и орешки 154
Готы Готы 171
Чудеса Ксении Петербургской Чудеса Ксении Петербургской 125
100 лет ВВС 100 лет ВВС 130
Азбука плавания Азбука плавания 164
Разработка урока на тему: Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних Разработка урока на тему: Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних 143
Луг Луг 155
Использование новых технологий, форм и методов оптимизации учебно-воспитательного процесса Использование новых технологий, форм и методов оптимизации учебно-воспитательного процесса 131
День правовых знаний День правовых знаний 194
Презентация по обществознанию на тему : Общение (6 класс) Презентация по обществознанию на тему : Общение (6 класс) 176
ГРИНПИС ГРИНПИС 133
Индекс Стоимости Жизни Индекс Стоимости Жизни 161
Was machen wir in der Freizeit Was machen wir in der Freizeit 136
Предупреждение суицида среди подростков Предупреждение суицида среди подростков 126
Эффективность и легитимность власти Эффективность и легитимность власти 132
Презентация к уроку Национальные проекты Презентация к уроку Национальные проекты 222
Национальный костюм народа коми Национальный костюм народа коми 126
Изучение мотивов обучения в различные возрастные периоды Изучение мотивов обучения в различные возрастные периоды 159
Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты 182
Формула профессии Формула профессии 164