- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему урока-семинара по Обществознанию Тема: Обществознание как наука, изучающая всесторонне жизнь общества и её значение для человекадля студентов 1 курса техникума
Содержание
- 2. Развивающая цель:Способствовать развитию умения логически мыслить, делать выводы, обобщать, аргументировать
- 3. Воспитательная цель:Способствовать воспитанию активности, самостоятельности, ответственности, культуры общения, поведения, чувства коллективизма.
- 4. «Создаёт человека природа, но развивает
- 5. Открытый урок по дисциплине
- 6. разделы дисциплины:
- 7. Оценка работы: индивидуальные оценкивыступления, презентации – 1-3
- 8. Критерии оценки«5» - 6-7 баллов«4» – 4-5 баллов«3» - 3 балла«2» – 2 и < баллов
- 9. Правила работы КМДкаждый имеет право:высказывать любую точку
- 10. Работа микро- групп: выступления студентов с самостоятельной работой: -презентации по основным теоретическим вопросам раздела
- 11. Работа микро- групп: выступления студентов с самостоятельной работой: Вопросы аудитории по разделу курса
- 12. Работа микро групп: обобщение раздела и выявление практической значимости изученного материала
- 13. Выполнение задания преподавателя:выбрать правильный ответ, обосновать его:
- 14. Задание №1Может ли человеческий детёныш, взращённый животными, стать человеком?
- 15. Задание №2В отличие от природы общество а)
- 16. ОтветВ отличие от природы общество а) развивается
- 17. Задание №3Природа в отличие от общества
- 18. ОтветПрирода в отличие от общества а) находится
- 19. Задание №4Прокомментировать слова В.Г. Белинского (1811-1848), русский
- 20. Итоги работы по цели урока 1. Повторили
- 21. Практическое использование данных знаний:При формировании научного мировоззрения.При
- 22. Домашнее задание- Подготовка портфолио студента, как отчёта о внеаудиторной работе
- 23. Спасибо за работу!!!
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
Развивающая цель:Способствовать развитию умения логически мыслить, делать выводы, обобщать, аргументировать
Слайд 2
Развивающая цель:
Способствовать развитию умения логически мыслить, делать выводы,
обобщать, аргументировать
Слайд 3
Воспитательная цель:
Способствовать воспитанию активности, самостоятельности, ответственности, культуры общения,
поведения, чувства коллективизма.
Слайд 4 «Создаёт человека природа, но развивает и образует его
общество»
В.Г. Белинский (1811-1848), русский литературный критик
Слайд 6
разделы дисциплины:
Человек и общество
Духовная культура человека и общества
Социальные отношения
Политика
Слайд 7
Оценка работы:
индивидуальные оценки
выступления, презентации – 1-3 балла
дополнения, уточнения – 1 балл
выполнения заданий преподавателя – 1
баллколлективные оценки – 1-5 балла
Слайд 9
Правила работы КМД
каждый имеет право:
высказывать любую точку зрения;
отстаивать
её убедительной аргументацией;
каждый обязан:
выслушивать другого;
терпимо относиться к чужому мнению;
нести
личную ответственность за доверенную ему часть общего дела.
Слайд 10
Работа микро- групп: выступления студентов с самостоятельной работой:
-
презентации
по основным теоретическим вопросам раздела
Слайд 11
Работа микро- групп: выступления студентов с самостоятельной работой:
Вопросы
аудитории по разделу курса
Слайд 12
Работа микро групп:
обобщение раздела и выявление практической
значимости изученного материала
Слайд 15
Задание №2
В отличие от природы общество
а) развивается
закономерно
б) имеет способность к развитию благодаря сознанию человека;
в) подвержено изменениям;г) не развивается вообще.
Слайд 16
Ответ
В отличие от природы общество
а) развивается закономерно
б) имеет способность к развитию благодаря сознанию человека;
в)
подвержено изменениям;г) не развивается вообще.
Слайд 17
Задание №3
Природа в отличие от общества
а)
находится под воздействием человека;
б) способна развиваться от низшего
к высшему;в) может развиваться без участия человека;
г) не подвержена воздействию цивилизации
Слайд 18
Ответ
Природа в отличие от общества
а) находится под
воздействием человека
б) способна развиваться от низшего к высшему;
в)
может развиваться без участия человека;г) не подвержена воздействию цивилизации
Слайд 19
Задание №4
Прокомментировать слова В.Г. Белинского (1811-1848), русский литературный
критик
«Создаёт человека природа, но развивает и образует его
общество»
Слайд 20
Итоги работы по цели урока
1. Повторили изученный
материал.
2. Обобщили изученный материал.
3. Систематизировали знания по основным разделам дисциплины.4. Определили значение этих знаний для человека.
Слайд 21
Практическое использование данных знаний:
При формировании научного мировоззрения.
При формированию
активной гражданской позиции.
При формировании общих практических компетентностей, помогающих занять
в обществе достойное место.Способствует социализации личности и дальнейшей её самореализации.
