Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку обществознания в 10 классе по теме: Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях

Содержание

План занятияМифологическое сознание древнего человека.Древнеиндийская философия: как спастись от страданий мира.Древнекитайская философия: как стать «человеком для общества».Философия Древней Греции: рациональные начала постижения природы и общества.
Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях Уроки 3-5 План занятияМифологическое сознание древнего человека.Древнеиндийская философия: как спастись от страданий мира.Древнекитайская философия: Антуан де Сент- Экзюпери «Пытаясь охватить мир сегодняшний, мы черпаем из словаря, сложившегося в мире вчерашнем» Миф о рождении вселеннойВ начале времен мир пребывал во тьме. Но Всевышний Главные вопросы человечестваКак возникает общество?Как оно развивается?Куда оно идет в своем развитии?Каковы В австралийском мифе журавль Бронта бросает в небо яйцо. Оно разбивается, и Сначала была черная бездна, отделявшая друг от друга царство туманов (на севере) Наказание Локи Мифология - это исторически первая форма миропонимания, объяснения людьми общественной жизни.Задание:Прочитайте отрывок Виды мифов по содержаниюкосмогонические (о происхождении вселенной);антропологические (о создании человека);героические;эсхатологические (о «конце Мифологическое сознание Древнеиндийская философияВеды – первый письменный источник прафилософии, сборник гимнов богам, песнопений, ритуалов Философские школы Древней Индии Сотворение мира«Нечто одно» (дыхание)Вселенная брахманы - мудрецы, толкователи Вед;кшатрии - воины и правители;вайши - класс земледельцев и скотоводов;шудры - слуги. Буддизм (4 истины) Существование человека неразрывно связано со страданием.Причиной страдания является жажда, Восьмеричный путьПравильное суждение - правильное понимание жизни как сосредоточения скорби и страданий.Правильное Даосизм Лао ЦзыЧеловек занимает срединное положение в мире.Он должен преодолеть расколотость мира Конфуцианство Конфуций Личность не для себя, но для общества. Изначальное понятие - Моизм Мо Ди Легизм Шан Ян Философия Древней ГрецииФилософское мировоззрение имеет следующие особенности:Опора не на фантазию, а на Милетская школа Задание: внимательно изучите фрагменты текстов, содержащих высказывания милетской философской школы и проанализируйте их.ГесиодАнаксимандрАнаксимен Заполните таблицуОсобенности философского мировоззрения милетской школы Учение ПлатонаИспользуя материал учебника, определите:как Платон объясняет возникновение государствакакое общество справедливокакие стадии Учение ПлатонаЛюди нуждаются в совместном поселении для удовлетворения потребностей в пище, жилье Учение Платона о справедливом обществеРуководят одаренные, хорошо подготовленные, высоконравственные люди.Основной принцип - Платон об общественном развитиидинастию, состояние общества без бедных и богатых, без писаных Учение АристотеляИспользуя материал учебника, определите основные положения учения Аристотеля Учение АристотеляНе отождествляет общество и государство, выделяет такие объединения людей, как семья,
Слайды презентации

Слайд 2 План занятия
Мифологическое сознание древнего человека.
Древнеиндийская философия: как спастись

План занятияМифологическое сознание древнего человека.Древнеиндийская философия: как спастись от страданий мира.Древнекитайская

от страданий мира.
Древнекитайская философия: как стать «человеком для общества».
Философия

Древней Греции: рациональные начала постижения природы и общества.


Слайд 3 Антуан де Сент- Экзюпери
«Пытаясь охватить мир сегодняшний,

Антуан де Сент- Экзюпери «Пытаясь охватить мир сегодняшний, мы черпаем из словаря, сложившегося в мире вчерашнем»

мы черпаем из словаря, сложившегося в мире вчерашнем»


Слайд 4 Миф о рождении вселенной
В начале времен мир пребывал

Миф о рождении вселеннойВ начале времен мир пребывал во тьме. Но

во тьме. Но Всевышний явил Золотое Яйцо, в котором

был заключен Род - Родитель всего сущего. Род родил Любовь - Ладу-матушку и, силою Любви разрушив свою темницу, породил Вселенную - бесчисленное множество звездных миров, а также наш земной мир.
 Солнце вышло тогда, из лица Его. Месяц светлый - из груди Его. Звезды частые - из очей Его. Ветры буйные - из дыхания.. «Книга Коляды»
Так Род породил все, что мы видим вокруг, - все, что при Роде, - все, что мы зовем Природой. Род отделил мир видимый, явленный, то есть - Явь, от мира невидимого, духовного - от Нови. Род отделил Правду от Кривды.


Слайд 5 Главные вопросы человечества
Как возникает общество?
Как оно развивается?
Куда оно

Главные вопросы человечестваКак возникает общество?Как оно развивается?Куда оно идет в своем

идет в своем развитии?
Каковы его перспективы?

Мифология - от греч.

предание, сказание и слово, учение.


Слайд 6 В австралийском мифе журавль Бронта бросает в небо

В австралийском мифе журавль Бронта бросает в небо яйцо. Оно разбивается,

яйцо. Оно разбивается, и с тех пор его желток,

став солнцем, освещает землю.
Одна из священных книг Индии сообщает, что некогда, в эпоху, когда во Вселенной не было ничего, кроме вод, некий бог превратился в яйцо и стал плавать в этих водах. Потом яйцо «раскололось. Из двух половин скорлупы одна была серебряной, другая золотой. Серебряная - это земля, золотая - небо».


Слайд 7 Сначала была черная бездна, отделявшая друг от друга

Сначала была черная бездна, отделявшая друг от друга царство туманов (на

царство туманов (на севере) и царство огня (на юге).

В царстве туманов забил родник, его воды, замерзая, заполняли собой бездну, пока лед не подошел вплотную к царству огня. Искры, смешиваясь со льдом, вдохнули в него жизнь, из таявшего льда возникли великаны - первым из них был Имир - и гигантская корова, поившая великанов молоком. Корова, облизывая ледяную глыбу, создала гиганта, трое детей которого стали первыми богами-асами. Они убили Имира и сделали из его тела землю, из черепа - небесный свод, из костей - горы, из волос - деревья, и так далее. Потом срубили ясень и сделали из него мужчину, а из ольхи - женщину. Высоко над облаками теперь страна богов. Посреди нее - вершина огромного ясеня Игдразиля, корни которого лежат и в стране туманов, и в стране великанов, и в стране людей. Ветви этого ясеня раскинулись надо всем миром.
Начнется великая война между богами с одной стороны и великанами и чудовищами - с другой. Рухнет ясень Игдразиль, поддерживающий небесный свод, земля погрузится в мировое море, волки, вечно преследующие солнце и луну, наконец проглотят их...


Слайд 8 Наказание Локи

Наказание Локи

Слайд 9 Мифология - это исторически первая форма миропонимания, объяснения

Мифология - это исторически первая форма миропонимания, объяснения людьми общественной жизни.Задание:Прочитайте

людьми общественной жизни.

Задание:
Прочитайте отрывок из книги «Мифы народов мира»

(с. 25 учебника).
Чем сказка отличается от мифа?
Можно ли историческое предание отнести к разновидности мифа? Обоснуйте свой вывод.


Слайд 10 Виды мифов по содержанию
космогонические (о происхождении вселенной);
антропологические (о

Виды мифов по содержаниюкосмогонические (о происхождении вселенной);антропологические (о создании человека);героические;эсхатологические (о

создании человека);
героические;
эсхатологические (о «конце света», конце времен);
этимологические (о происхождении

вещей и природных объектов);
календарные



Слайд 11 Мифологическое сознание

Мифологическое сознание

Слайд 12 Древнеиндийская философия
Веды – первый письменный источник прафилософии, сборник

Древнеиндийская философияВеды – первый письменный источник прафилософии, сборник гимнов богам, песнопений,

гимнов богам, песнопений, ритуалов и т.д.
Ригведа
Брахманы
Шатапатхабрахмана
Упанишады


Слайд 13 Философские школы Древней Индии

Философские школы Древней Индии

Слайд 14 Сотворение мира
«Нечто одно» (дыхание)
Вселенная

Сотворение мира«Нечто одно» (дыхание)Вселенная

Слайд 15 брахманы - мудрецы, толкователи Вед;
кшатрии - воины и

брахманы - мудрецы, толкователи Вед;кшатрии - воины и правители;вайши - класс земледельцев и скотоводов;шудры - слуги.

правители;
вайши - класс земледельцев и скотоводов;
шудры - слуги.


Слайд 16 Буддизм (4 истины)
Существование человека неразрывно связано со

Буддизм (4 истины) Существование человека неразрывно связано со страданием.Причиной страдания является

страданием.
Причиной страдания является жажда, ведущая через радости и страсти

к перерождению, рождению вновь.
Устранение причин страдания заключается в устранении этой жажды.
Путь, ведущий к устранению страданий - восьмеричный путь

Слайд 17 Восьмеричный путь
Правильное суждение - правильное понимание жизни как

Восьмеричный путьПравильное суждение - правильное понимание жизни как сосредоточения скорби и

сосредоточения скорби и страданий.
Правильное решение - решимость проявлять сочувствие

ко всем живым существам.
Правильная речь - бесхитростная, правдивая, дружественная и точная.
Правильная жизнь - соблюдение предписаний нравственности.
Правильное стремление.
Правильное внимание.
Правильное сосредоточение.
Отвергается как жизнь, посвященная чувственным удовольствиям, так и путь самоистязания.


Слайд 18 Даосизм
Лао Цзы
Человек занимает срединное положение в мире.
Он

Даосизм Лао ЦзыЧеловек занимает срединное положение в мире.Он должен преодолеть расколотость

должен преодолеть расколотость мира на два начала: ян (свет)

и инь (тьма).
Дао – путь.
Человек - не царь Вселенной, не покоритель природы.
Человек должен следовать естественному ходу вещей.
Человек может быть бессмертным как телом, так и душой.

Слайд 19 Конфуцианство
Конфуций
Личность не для себя, но для

Конфуцианство Конфуций Личность не для себя, но для общества. Изначальное понятие

общества.
Изначальное понятие - «порядок».
Подлинное соблюдение порядка ведет к

должному исполнению обязанностей.
Порядок наполняется добродетелью.
Такое исполнение функций на основе порядка приводит к проявлению человечности.
Чтобы быть человечным, следуй правилам:
Помогай другим достичь того, чего бы ты сам хотел достичь.
Чего не желаешь себе, того не делай другим.
7. Философ отождествлял общество с государством.
8. Правильное государство - это большая семья.
9. Человек должен поступать так, как велит порядок и его положение.

Слайд 20 Моизм
Мо Ди

Моизм Мо Ди

Слайд 21 Легизм
Шан Ян

Легизм Шан Ян

Слайд 22 Философия Древней Греции
Философское мировоззрение имеет следующие особенности:
Опора не

Философия Древней ГрецииФилософское мировоззрение имеет следующие особенности:Опора не на фантазию, а

на фантазию, а на знания.
Переход от восприятия мира в

форме образов к его отражению в форме понятий.
В мифах и религиозных сказаниях истина сообщается, а в философии познается.
Ориентир не на авторитет и традицию, не на слепую веру, не апелляцию к сверхъестественным силам, а свободное, ос­нованное на принципах разума, критическое осмысление мира и человеческой жизни.


Слайд 23 Милетская школа
Задание: внимательно изучите фрагменты текстов, содержащих

Милетская школа Задание: внимательно изучите фрагменты текстов, содержащих высказывания милетской философской школы и проанализируйте их.ГесиодАнаксимандрАнаксимен

высказывания милетской философской школы и проанализируйте их.

Гесиод
Анаксимандр
Анаксимен


Слайд 24 Заполните таблицу
Особенности философского мировоззрения милетской школы

Заполните таблицуОсобенности философского мировоззрения милетской школы

Слайд 25 Учение Платона
Используя материал учебника, определите:
как Платон объясняет возникновение

Учение ПлатонаИспользуя материал учебника, определите:как Платон объясняет возникновение государствакакое общество справедливокакие

государства
какое общество справедливо
какие стадии общественного развития выделяет Платон


Слайд 26 Учение Платона
Люди нуждаются в совместном поселении для удовлетворения

Учение ПлатонаЛюди нуждаются в совместном поселении для удовлетворения потребностей в пище,

потребностей в пище, жилье и одежде.
Такое совместное поселение -

государство.
Государство создается для зашиты населения и порядка внутри страны.


Слайд 27 Учение Платона о справедливом обществе
Руководят одаренные, хорошо подготовленные,

Учение Платона о справедливом обществеРуководят одаренные, хорошо подготовленные, высоконравственные люди.Основной принцип

высоконравственные люди.
Основной принцип - справедливость.
Люди подразделяются на три группы:

мудрецов, которые должны править; воинов, которые должны защищать; крестьян и ремесленников, которые должны трудиться.
Частная собственность - источник зла и несправедливости.
Единичное должно быть подчинено всеобщему: не государство существует ради человека, а человек живет для процветания государства.


Слайд 28 Платон об общественном развитии
династию, состояние общества без бедных

Платон об общественном развитиидинастию, состояние общества без бедных и богатых, без

и богатых, без писаных законов, властью распоряжались старейшины родов;
аристократию

- большие поселения людей, законодательство, выборная власть. В эту эпоху и появляется государство.
идеальное государство, которым правят мудрецы-философы, частная собственность только для низших слоев - земледельцев и ремесленников.


Слайд 29 Учение Аристотеля
Используя материал учебника, определите основные положения учения

Учение АристотеляИспользуя материал учебника, определите основные положения учения Аристотеля

Аристотеля


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-obshchestvoznaniya-v-10-klasse-po-teme-chelovek-i-obshchestvo-v-rannih-mifah-i-pervyh-filosofskih-ucheniyah.pptx
  • Количество просмотров: 154
  • Количество скачиваний: 2