Презентация на тему Обобщение опыта работы

всемирно известный русский философ)

стандарта общего образования лежит системно-деятельностный подход , который предполагает:

воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества , инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества, толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессиального состава российского общества…» (Из проекта стандарта общего образования)

универсальных учебных действий
Основная педагогическая задача –
создание и организация

условий,
инициирующих детское действие

Вектор смещения акцентов нового стандарта

Чему учить?

обновление
содержания

Ради чего
учить?

ценности
образования

Как учить?

обновление
средств
обучения

рефлектировать деятельность учения.
Ученик должен осознать: «Я знаю, что

я умею это делать и знаю, как это делать».

В учебной деятельности пребывают учащиеся, а не педагог.

творчества
Принципы построения обучения в СДП

обучения
Технология, основанная на уровневой дифференциации обучения
Информационные и коммуникативные

образованию;
проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в

системе образования;
активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;
построение образовательного процесса с
учётом индивидуальных возрастных,
психологических и физиологических
особенностей обучающихся.

Системно-деятельностный подход
как концептуальная основа ФГОС общего образования

эпиграф;
- притча;
- проблемный вопрос;
- рассказ о реальных событиях.

к уроку по экономике.
Просмотр видеоролика о показателях безработице в

мире

выражается в дидактических категориях «знать», «уметь»
Приемы, используемые на стадии

вызова ТРКМ - «Я уже знаю», «Ключевые слова», «Кластер». «Сброс идей в корзину», «Лови ошибку»

Технология «Ассоциативный ряд».                                     

«Верю - не верю»

используются частично-поисковые, проблемные методы, которые позволяют обучать.
Организация работы

с текстом.
Формы:
1. Составление вопросов к тексту и ответы на них.
2. Комментированное чтение текста .
3. Аналитическое чтение текста.
4. Разбить текст на смысловые части.
5. Составление тезисного плана.
6. Составление таблиц.
7. Подбор примеров, раскрывающих основные идеи текста.
8. Составление логической схемы.

школьников 2017 года

Магомедгаджиев Руслан 9 класс
призёр олимпиады

по обществознанию

Богданов Иван 10 класс
победитель олимпиады по обществознанию и призёр олимпиады по обществознанию

рынку и защите прав потребителей финансовых услуг для старшеклассников»

Мишагина

Екатерина
11 класс

суд г.Железноводска
*

методических разработок, рабочих программ, презентаций, технологических карт уроков, опыта

работы и др.

Участие Всероссийских педагогических видеоконференциях по темам: «Технология системно -

деятельностного подхода по формированию личностных результатов обучения», «Сетевые формы организации урочной и внеурочной деятельности учащихся».
Выступление на городских методических объединениях по темам:
«Системно-деятельностный подход в преподавании истории», «Планируемые результаты и оценка их достижения при преподавании обществознания 10-11 классы».
Участие в конференции СКФ МГЭИ. посвящённой 110 - летней годовщине Русско-японской войны и 100-летней годовщине Первой мировой войны.
 

*

год.
Участие во II Всероссийской научно-практической конференции «Преподавание истории

в условиях реализации требований Концепции нового УМК по отечественной истории».
Участие в семинаре СКФУ «Правовые ценности и их значение в правовом воспитании».
Выступление на городских методических объединениях по теме: «Электронный учебник и формы работы с ним».
 
 

*

опыта работы «Системно-деятельностный подход в преподавании истории». https://infourok.ru
Участие в

семинаре СКФУ «Теоретические основы юридической ответственности в преподавании предмета «Обществознание».
Проведение мастер-класса на заседании городских объединений по теме: «Этапы подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию» и его публикация на личном сайте https://infourok.ru.