Слайд 2 Социальные нормы и отклоняющееся поведение
Слайд 3
Цель занятия Осмыслить, какое поведение одобряется обществом и способствует
жизненному успеху.
Слайд 4 Поведение – это осмысленные и целесообразные действия, которые
человек делает и за которые несет ответственность.
Слайд 5 Крошка-сын к отцу пришёл и спросила кроха: «Что
такое хорошо, а что такое плохо?» «У меня секретов
нет, слушайте, детишки», - папы этого ответ помещаю в книжке. «Если мальчик любит мыло и зубной порошок, этот мальчик очень милый, поступает хорошо. Если бьёт дрянной драчун слабого мальчишку, я такого не хочу даже вставить в книжку».
собой недостаток и не исправлять его – социальные нормы; 3.
Предаваться пьянству и не содержать детей – закон; 4. И так, и этак извиваться, стремясь угодить другим – социальные нормы; 5. За спиной человека говорить о его недостатках - социальные нормы; 6. Курить в неположенном месте – закон; 7. Входить без стука к людям - социальные нормы; 8. Распивать спиртные напитки с несовершеннолетними - закон
Слайд 9
Человек, который соблюдает все законы и социальные нормы
– законопослушное поведение. Нарушение социальных норм – отклоняющееся поведение. Отклоняющееся поведение
Девиантное – это поведение, нарушающее социальные нормы, не
вызывающее уголовного наказания.
Слайд 11
Основные формы «плохого» поведения 1. Шуты. Цель—
привлечь внимание.
2. Вожаки. “Я никому ничего не должен.
Я сам. Не лезьте ко мне”
3. Партизаны. Они не выступают открыто, это тайные идейные вдохновители. Чаще вообще действуют чужими руками.
4. Симулянты или вечно больные. “Я заболел”, “Я неспособный”, “У меня не получится…”
Слайд 12
Из каких семей чаще всего выходят девиантные дети? -
сверхзанятые родители; - конфликтная ситуация в семье; - пьянство родителей; - случаи
жестокого обращения с детьми (физического, психического насилия); - отсутствие в семье благоприятной эмоциональной атмосферы; - типичные ошибки родителей в воспитании детей; - особенности подросткового возраста и др.
Слайд 13
Советы по профилактике девиантного поведения у подростков:
Необходимо своевременно
беседовать с подростком о последствиях правонарушений, которые часто совершаются
в его возрасте. Родители должны иметь представление об узком круге общения их ребенка, важно установить доверительные отношения. Самокоррекция подростка.