Слайд 2
Еще в древние времена у людей возникла необходимость
отстаивать свои права. Право древний человек отстаивал силой. Слабый
не имел никаких прав, если не имел заступника, желающего отстоять его право на собственность и жизнь
Слайд 3
Не так-то быстро люди поняли, что заступником может
быть государство. Как только появилось государство, у слабых и
обиженных появился могущественный заступник. О правах человека стали задумываться еще в Древней Греции, где еще в 7 в. до н.э. с тех пор прошло много времени, появилось много новых проблем: расизм, геноцид, массовые миграции населения, связанные с войнами и нарушениями человеческих свобод, вымирание целых наций, народностей, техногенные и экологические катастрофы. С особой тревогой мировая общественность заговорила о безопасности после второй мировой войны, унесшей миллионы человеческих жизней. Нужно было придумать что-то такое, что было бы посильнее государства. Миссию такого защитника взяла на себя международная организация ООН.
Слайд 4
Организация
Объединенных наций
ООН основана в 1945 году, штаб
квартира находится в Нью-Йорке. Ее задачи определены уставом ООН
: «Поддерживать международный мир и безопасность и для этой цели принимать эффективные меры по предотвращению угрозы миру…»
ООН заботиться и правах детей. Необходимость особой защиты ребенка была предусмотрена в Женевской декларации прав ребенка 1924г. И декларации о правах ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959г. Далее ООН признала необходимым разработать специальный документ по правам ребенка. Сложная работа продолжалась 30 лет. Наконец, 20 ноября 1989 г Конвенция о правах ребенка одобрена Генеральной Ассамблеей ООН. 15 Сентября 1990года Конвенция вступила в силу на всей территории СССР.
Слайд 5
В соответствии с этим международным документом Россия приняла
на себя многочисленные обязательства по обеспечению прав ребенка.
Слайд 6
Ребенок - личность
Конвенция рассматривает ребенка как самостоятельную личность,
наделенную правами и способную в той или иной степени
к самостоятельному их осуществлению и защите.
Слайд 7
Конвенция гласит
«Ребенком является каждое человеческое существо
до достижении 18-летнего возраста»(ст.1)
Слайд 8
Каждый ребенок имеет право на жизнь (ст.6)
Слайд 9
С момента рождения ребенок имеет право
на имя
и на приобретение гражданства (ст.7)
Слайд 10
Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение (ст13.)
Слайд 11
Конвенция
Ребенок имеет право на свободу мысли, совести и
религии (ст.14)
Слайд 12
Ни один ребенок не может быть объектом произвольного
или незаконного вмешательства в осуществлении его права на личную
жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции, или незаконного посягательства на его честь и репутацию (ст.16)
Слайд 13
Ребенок имеет право на образование ( ст.28)
Слайд 14
Государства – участники Конвенции обеспечивают, чтобы ни один
ребенок не был подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным
или унижающим достоинство видам обращения и наказания (ст.37)
Слайд 15
Каждый ребенок имеет право на отдых и досуг
(ст.31)
Слайд 16
Правовая викторина
1.Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку
трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах
ее сестер. Какая статья Конвенции была нарушена, если бы подобное проходило в наши дни?
Слайд 17
Правовая викторина
2.Имеет ли право такой мальчик, как Том
Сойер, дружить с таким мальчиком, как Гекльбери Финн?
Слайд 18
Правовая викторина
3.Является ли Маугли, живущий в лесу вместе
с дикими зверями, ребенком, имеющим равные права?
Слайд 19
Правовая викторина
4.Опекун всемирно известного Гарри Поттера перехватывает и
читает письма, адресованные мальчику. Какую статью конвенции он нарушает?
Слайд 20
Правовая викторина
5. Баба Яга уносит братца Иванушку от
сестрицы Аленушки за тридевять земель в тридесятое царство.
Слайд 21
Зная свои права никогда не забывайте , что
другие люди тоже имеют такие же права, следуйте этим
правилам в своей повседневной жизни, но помните, что у людей помимо прав и свобод есть еще и обязанности.
Слайд 22
Самая главная обязанность:
«Вести себя так, чтобы не вредить
другому человеку».