Слайд 2
Повторительно-обобщающий урок по теме:
«Школа».
§6-8
Слайд 3
Как вы относитесь к школе?
Какие самые важные навыки
приобретаются в школе?
Что важнее в школе – общение со
сверстниками, творческие проекты или приобретение знаний?
Чему учит школа в первую очередь?
Что для учащихся в школе самое сложное и неприятное? А самое увлекательное и интересное?
Как вы изменились за время учёбы в школе?
Слайд 4
«Школа моей мечты»
Представьте, как будет выглядеть школа вашей
мечты: как в ней организованы занятия, какие предметы там
изучают, чем, помимо учебной деятельности, занимаются ученики, какие учителя работают в этой школе.
Слайд 5
Тебе хорошо знакомы слова «школа», «урок», «каникулы».
1.Подбери
к ним однокоренные слова.
2.Посчитай, сколько таких слов ты подобрал
к каждому термину.
3.Сравни, сколько их подобрал твой сосед по парте.
Урок …
Школа …
Каникулы …
Слайд 6
Представьте, что вы с одноклассниками едете путешествовать. Разместите
всех ребят в вагонах. В каждый вагон помещается не
более шести человек.
Слайд 7
1.Нарисуйте ромашку.
2.Лепестки цветками заполните словами (человеческими качествами), без
которых не может быть дружбы.
Слайд 8
Закончи предложения.
Дружба для меня …
Поразмыслив, я решил (а)
определить, что во мне хорошего как в друге. И
вот, что я решил (а):…
Потом я постарался (лась) посмотреть на себя со стороны и выделить то, что мешает дружбе. Получилось, что я…
Тогда я задумался (лась): а сколько людей я могу назвать своими друзьями? Подумал (а) и решил (а), что …
Наконец, я понял (а), что мне, чтобы иметь больше друзей, надо….
Слайд 9
Дополни список требований к поведению мальчиков и девочек
по отношению друг к другу.
Слайд 10
Что для вас значит понятие «дружный класс»?
Могут ли
быть друзьями все участники класса?
Слайд 11
Нарисуйте в тетради предмет живой или неживой природы,
который ассоциируется у вас со словом конфликт
Слайд 12
Походы в театры, музеи, на выставки, в кино,
концертные залы – развлечение или разные пути для самообразования?
Слайд 13
Выполни задания рубрики «Практикум» на с.71-72 учебника
Слайд 14
Подберите пословицу, которая подсказывает, как вести себя в
подобном случае. Опишите свои действия.
Друга иметь – себя не
жалеть.
Друг познается в беде.
Друга на деньги не купишь.
Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает.
Слайд 15
Ситуация №1
Вы пришли с тренировки и буквально валитесь
с ног от усталости. Но тут звонит ваш друг
и просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую тяжелый монитор.
Слайд 16
Ситуация №2
Вы играли в футбол во дворе, и
ваш друг сломал руку.
Слайд 17
Ситуация №3
Ваш друг поступил с вами подло, но
потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок.
Слайд 18
К четвертой пословице попробуйте придумать ситуацию сами.
«Кто
друга в беде покидает, тот сам в беду попадает»
– в каких случаях можно вспомнить эту пословицу?
