Презентация на тему по обществознанию(профильный уровень) Быт и бытовые отношения

отношений
Задачи урока:
познакомить с социально-бытовыми интересами чело-века, их классификацией,

показать объективные и субъек-тивные факторы, влияющие на развитие социально-быто-вых интересов, определить сущность и природу культуры бытовых отношений, исследовать степень влияния урбани-зации на быт
развивать умения осуществлять комплексный поиск, систематизацию социальной информации, рационально решать познавательные и проблемные задачи, осущест-влять индивидуальные и групповые исследования, участ-вовать в дискуссии, работать с документами
формировать отношение к проблеме быта.

?

и быт.

непроизводственных связей между людьми для удовлетворения своих первоочередных потребностей:
в

пище
жилище
поддержании здоровья
уходе за детьми
освоении духовных благ, культуры
общении
отдыхе
физическом и культурном развитии.

заполните таблицу «Социально-бытовые интересы».

видов жизнедеятельности индивида, социальной группы, общества в целом, которая

берется в единстве с условиями жизни, ее определяющими.

Используется для характеристики поведения человека в повседневной жизни

Индивидуальные особенности
образа жизни зависят:
от знаний
опыта
способностей
убеждений
ценностных ориентации

материальных и культурных потребностей людей в обеспечении потребительскими благами
Характеризуется

количественными показателями

Свидетельствует о материальном и духовном потреблении личности

качество удовлетворения материальных и культурных потребнос-тей людей (качество питания,

одежды, комфортность жилья и др.)

Характеризуется качественными показателями

Раскрывает сущностно-содержательные стороны способа деятельности, т. е.

характер и содержание труда;
качество окружающей среды и т. д

обитания. Предположите, что может входить в ее состав.
?

Посуда, мебель, набор бытовой техники
Что вы считаете главным

в вашей материально-вещест-венной среде обитания?

смысл этого выражения?
К каким последствиям может привести возникающий культ

потребительства, культ вещей?
Ответ аргументируйте.

?

нормы поведения людей в непроизводственной материальной и социальных сферах

жизни.

Культура рационального питания

Культура обустройства и организации жилища

Культура ведения домашнего хозяйства

Культура организации досуга

употребления пищи, в основе которой лежит разумный и тщательный

отбор продуктов, в соответствии с потребностями организма.

человека, пола, роста, обмена веществ, характера труда и отдыха

разнообразная пища, содержащая в нужном количестве белки, жиры, углеводы, витамины и минеральные вещества
соблюдение режима питания, регулярность

который проникают лишь избранные, где каждая вещь полна священного

для хозяев смысла, где старательно оберегаются принятый стиль жизни, тради-ции.
Дом - обитель для хозяев, пространство, где более или менее радостно протекает их жизнь и где главное - это сама жизнь, все в доме приспособлено для нее.
Дом- гостиница, более свойственный для молодежи. Здесь всегда много народу. А стены и крыша нужны для того, чтобы сюда можно было привести друзей..

это неизбежное зло, которое выпадает на долю женщин. А

словосочетание “домашняя хозяйка” звучит как приговор, обвинение в никчемности.
Согласны ли вы с этим мнением?

гражданских и семейных обязанностей, оставшееся от сна, еды, ухода

за собой и других тому подобных потребностей время.

и индивида
материальные возможности




Факторы, влияющие на

организацию досуга

требований к человеческой личности заставляют высоко ценить досуг, дающий

полноценный отдых от производственных и домашних забот, расширяющий кругозор, повышающий физическую и нравственно-эстетическую культуру.
Тут безусловна взаимная связь: с одной стороны, уровень культуры влияет на времяпровождение, а с другой - досуг обогащает (или опустошает) человека. Большинству не хватает времени, хотя есть и такие, кто не знает, к а к его «убить».