Презентация на тему Анализ воспитательной работы МОУСОШ № 1 г.Немана Калининградской области

школьника как субъекта
«будущего России».

здорового образа жизни. Продолжить работу по профилактике правонарушений.
Усилить работу

с детьми группы риска (организация досуга, занятость в каникулярное время, дополнительные занятия по предметам, консультации специалистов и т.д.)
Классным руководителям поддерживать связь с педагогами , следить за успехами детей, помочь им найти себя.
В конце года подвести итоги конкурса на самый активный класс и лучшего классного руководителя.
Организация ученического самоуправления
Повышение эффективности работы кружков и секций школы.

выделить основные 4 блока, через которые решались воспитательные задачи

в 2008-2009 учебном году:

Особое место в нашей школе уделялось учебному процессу, который несёт большой воспитательный заряд.
Общешкольные мероприятия и КТД. Работа классных руководителей.
Дополнительное образование в школе и вне её.
Четвёртый блок – работа в социуме.

класс-комплектов:
1 – 4 классы -

11
5 – 9 классы - 12
10-11 классы - 3


26 педагогов являлись классными руководителями

общением, своим преподаванием, своей личностью. Все хорошее и все

плохое дается человеку воспитанием каждодневным.
Воспитание – процесс управления развитием личности школьника, его поведением, сознанием, чувствами с целью формирования лучших свойств, качеств этой личности, необходимых обществу.

классы-305 человек 10-11 классы-76 человек Количество родителей, отрицательно влияющих на своих

детей - 9семей (1,4%) Лишённых родительских прав – нет Количество малообеспеченных семей-122 (19%) Количество многодетных семей- 28 (4.3%) Количество опекаемых учащихся-3(0,46%),опекунов-3 Неполные семьи-143 (22,2%) Семьи, где родители пенсионеры-1(0,1%) Дети-инвалиды-9(1,39%) Тяжелобольные члены семьи учащихся-8(1,24%) Список семей, где родители инвалиды-3(0,46%) Дети, страдающие физическими недостатками-7(1,08%) Дети стоящие на «Внутришкольном»учёте- 16(8%)

%)

части: общешкольные дела и внутри классная жизнь.
В школе

проводились традиционные мероприятия:
День Знаний, День учителя, Новогодний бал, КВН между командой учителей и учащихся , осенний КВН , 23 февраля, 8-е марта, День Птиц, день смеха, неделя сказок ,неделя детективов, фестиваль искусств, предметные недели, Последний звонок, Выпускной вечер и многие другие

работа по патриотическому воспитанию активизировалась.
Школьный музей стал воспитательным

центром в этом направлении. Музей был воссоздан к юбилею школы, собран новый материал, оформлены стенды, папки.
Музей участвовал в районном конкурсе. В нем проводились уроки, экскурсии, встречи, внеклассные мероприятия.
Собран материал об учителях и выпускниках школы для школьного музея.

работа по поддержке и укреплению школьных традиций, способствующих созданию

сплоченного коллектива

в районной газете «Неманские вести» написанных учителями школ.
Успешно

работает школьная стенная печать, регулярно выходит газета «Шпог»,которую с нетерпением все ждут (Рук.Чулянко М.Н).

в прошлом году мы приняли участие во многих областных,

районных мероприятиях.
Стали победителями, лауреатами многих конкурсов и соревнований.

внеклассные мероприятия, классные часы, организовывают поездки в музеи

и театры.

природе и проводится по программе «Хранители Природы», организованной лабораторией

экологии Калининградского областного Центра экологического образования и туризма.
Исследовательская деятельность учащихся: операция «Листопад».
Учащиеся награждены за участие в операции «Листопад» дипломами, учитель – благодарственным письмом, школа – дипломом.
Участие во Всемирных Днях наблюдений за птицами (в 2008 г. – 23 ученика + 26 родителей + учитель). Дети и родители награждены благодарственным письмом (каждый участник).
Акция «Книга природы – Зима».
Акция «Поможем зимующим птицам».
Акция «Международный день морей»:
Отчёт опубликован в сборнике «Хранители природы»: отчёт по Программе школьного экологического мониторинга (всего отчёты опубликованы в 4-х сборниках).
Выпущены стенгазеты в школе: «Кто и как готовится к зиме», «Осень пришла», «Море глазами детей».

в которых определились победители:
«Первая ступенька» - самый прилежный ученик

начальной школы.
«Школьные годы чудесные» - самый прилежный и активный ученик
средней школы
«Дух упорства и вдохновения» - знаток точных наук,
«Вначале было слово» - лучший знаток словесности,
«Здесь каждый камень – летопись сама» - знаток общественных наук.
«Пытливый ум» - эрудит в области естественных наук,
«Восходящее солнце» - самая творческая личность,
«К вершинам спорта» - лучший спортсмен года,
«Через тернии к звёздам» - это финалист, завоевавший звание
«Ученик года».

прежде всего социальная защита ребёнка.