Слайд 5
Задачи: Определить, в каких частях речи, в каких группах
слов наблюдается наибольшее количество совпадений детской речи с фактами
истории языка. Определить, какие процессы в области словообразования и лексических значений можно считать тождественным для исторического прошлого языка и детской речи. Раскрыть особенности усвоения детьми морфологических норм. Выявить роль окказионализмов в речи детей. Объяснить причины типичных ошибок в речи детей.
Слайд 6
Методы и приемы: Изучение научной литературы на данную тему. Составление
конспектов и тезисов. Социальный опрос. Аналитический метод.