Презентация на тему Диалог культур во имя гражданского мира и согласия

нами будет мир. Ты – татарин, русский –я, но мы

– добрые друзья! Все в России мы живём, Калининград – наш общий дом.

очага» мы должны научить ребёнка признавать многообразие нашего мира,

способствовать конструктивному преодолению разногласия, примирению. Школа является оптимальным местом, где можно приобретать опыт социального взаимодействия, согласия и мира.

«У родного очага»
Сплочение классного коллектива;
Создание условий творческого взаимодействия с

родителями.

учащимися проектных работ;
Привлечение родителей .
Развитие умения анализировать, сравнивать, обобщать.
Научить

сотрудничать при подготовке общего дела.
Показать возможности творческой деятельности на практике.

ИЗО
Музыка
Литературное чтение
Физическая культура

листы большого формата.
Организация пространства: соединить вместе две парты,

создав, таким образом, рабочее место для каждой группы.

кабинет с мультимедийной установкой

народов России;
- архитектурные памятники религиозных культур;
- устное

творчество народов России (сказки, пословицы, поговорки, притчи);
- традиционные праздники народов России

Задания родителям:
- проведение консультаций с родителями;
- приготовить одно из национальных блюд

межкультурного диалога.

- 3 мин.;
2 этап: Смысловая поддержка. Притча

о Вавилонской башне - 5 мин.;
3 этап: Защита проектов – 35 мин.
1 проект «Устное народное творчество» - 10 мин.
- викторина «Из какой сказки…» -
- игра «Угадай мелодию»
2 проект «Архитектурные памятники религиозных культур» - 5 мин
- интерактивное путешествие;
3 проект «Традиционные праздники народов России» - 10 мин
- кластер со словом «праздник»
4 проект «Кухни народов России» - 10 мин
- игра «Накорми гостей»
4 этап: Рефлексия

Земля…

разные: взрослые и дети. Блондины и брюнеты, толстенькие и

худые, лысые и с косичками… И все мы должны жить и понимать друг друга.