Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Этикет. Правила поведения

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС: Нужны и важны ли правила хорошего тона в повседневной жизни?ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:Связаны ли межличностные отношения и правила поведения?Что такое «этикет»?Каковы культурные традиции жителей разных стран?
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №5» ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС:  Нужны и важны ли правила хорошего тона в повседневной Учебная тема: Межличностные отношения. Правила поведения.  Учебные предметы: предметы гуманитарного цикла, Дидактические цели проекта:развитие у школьников иноязычных коммуникативных умений с ориентацией на следующие Методические задачи проекта:дать представления об этикете;изучить новый лексический материал;развивать интегративные когнитивные и Темы самостоятельных исследований учащихся: основные принципы этикета;золотые правила общения;правила поведения за столом;культурные Результаты представления исследования:  презентация гипотез и доказательств;буклет – интересные объекты, факты Этапы и сроки проведения проекта Этапы и сроки проведения проекта Информационные ресурсы:Материалы на печатной основе:Учебное пособие: Клементьева Т.Б. Книга для чтения 7-9
Слайды презентации

Слайд 2 ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС: Нужны и важны ли правила хорошего тона

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС: Нужны и важны ли правила хорошего тона в повседневной

в повседневной жизни?
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:
Связаны ли межличностные отношения и правила

поведения?
Что такое «этикет»?
Каковы культурные
традиции жителей разных
стран?


Слайд 3 Учебная тема: Межличностные отношения. Правила поведения. Учебные предметы: предметы

Учебная тема: Межличностные отношения. Правила поведения. Учебные предметы: предметы гуманитарного цикла,

гуманитарного цикла, психология
Участники: учащиеся 9-11 классов,

учителя-предметники, психолог,
классные руководители

Слайд 4 Дидактические цели проекта:
развитие у школьников иноязычных коммуникативных умений

Дидактические цели проекта:развитие у школьников иноязычных коммуникативных умений с ориентацией на

с ориентацией на следующие уровни владения иностранным языком: от

порогового как минимум до продвинутого как максимум;
продолжить формирование навыка устной речи непосредственно через говорение и аудирование и опосредованно через чтение и письмо;
развитие самообразовательных возможностей школьников при изучении иностранного языка и культуры;
развитие умения работать с различной информацией.


Слайд 5 Методические задачи проекта:
дать представления об этикете;
изучить новый лексический

Методические задачи проекта:дать представления об этикете;изучить новый лексический материал;развивать интегративные когнитивные

материал;
развивать интегративные когнитивные и коммуникативные умения при выполнении иноязычных

пректов;
выявить основные особенности социально-культурных традиций населения нашей страны и стран изучаемого языка;
развивать интерес к предмету, расширить кругозор учащихся.


Слайд 6 Темы самостоятельных исследований учащихся:
основные принципы этикета;
золотые правила

Темы самостоятельных исследований учащихся: основные принципы этикета;золотые правила общения;правила поведения за

общения;
правила поведения за столом;
культурные и бытовые атрибуты сервировки;
деловой этикет;
специальный

этикет письменного общения;
ритуальный этикет;
проведение социологического опроса.


Слайд 7 Результаты представления исследования:
презентация гипотез и доказательств;
буклет – интересные

Результаты представления исследования: презентация гипотез и доказательств;буклет – интересные объекты, факты

объекты, факты по теме исследования;
свод правил хорошего тона.


Слайд 8 Этапы и сроки проведения проекта

Этапы и сроки проведения проекта

Слайд 9 Этапы и сроки проведения проекта

Этапы и сроки проведения проекта

  • Имя файла: etiket-pravila-povedeniya.pptx
  • Количество просмотров: 156
  • Количество скачиваний: 0