Презентация на тему Формирование здорового образа жизни дошкольников

Содержание

2. Выставка рисунков «Что такое здоровье?»
3. Укрепление и сохранение здоровья детей Прививание навыков
4. ПИРАМИДА СОЗДАНИЯ РЕЗЕРВОВ ЗДОРОВЬЯЗанятия физкультурой, прогулкиРациональное
5. ЗАДАЧИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ ЗОЖ У
6. ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ: создание системы
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Выставка рисунков «Что такое здоровье?»

Главная
Обществознание
Формирование здорового образа жизни дошкольников

Формирование здорового образа жизни дошкольников. Из опыта работывоспитателя I высшей квалификационной категорииЖартманова Е.И.Д/с №30 г. Уссурийска

Укрепление и сохранение здоровья детей Прививание навыков здорового образа жизни Способствование формированию

ПИРАМИДА СОЗДАНИЯ РЕЗЕРВОВ ЗДОРОВЬЯЗанятия физкультурой, прогулкиРациональное питаниеЗакаливаниеСоблюдение правил личной гигиеныСоздание условий

ЗАДАЧИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ ЗОЖ У ДОШКОЛЬНИКОВ формировать представления о том,

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ: создание системы двигательной активности в течение дня:

Формирование здорового образа жизни дошкольников

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ Автор: Золотых Ираида Николаевна - инструктор по физической культуре,

Слайды презентации

Слайд 2 Выставка рисунков
«Что такое здоровье?»

Слайд 3 Укрепление и сохранение здоровья детей
Прививание
навыков здорового

Укрепление и сохранение здоровья детей Прививание навыков здорового образа жизни Способствование

образа жизни
Способствование формированию физической культуры ребенка
Задачи

раннего формирования
культуры здоровья.

Слайд 4

ПИРАМИДА СОЗДАНИЯ РЕЗЕРВОВ ЗДОРОВЬЯ
Занятия физкультурой, прогулки
Рациональное питание
Закаливание
Соблюдение

правил личной гигиены
Создание условий для полноценного сна
Режим дня

Слайд 5
ЗАДАЧИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ ЗОЖ У ДОШКОЛЬНИКОВ

ЗАДАЧИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ ЗОЖ У ДОШКОЛЬНИКОВ формировать представления о

формировать представления о том,
что быть здоровым – хорошо,

а болеть – плохо; о некоторых признаках здоровья ;
воспитывать навыки здорового поведения:
любить двигаться,
есть побольше овощей, фруктов;
мыть руки после каждого загрязнения;
быть доброжелательным;
больше бывать на свежем воздухе;
соблюдать режим

обогащать знания детей о физкультурном движении в целом;
развивать художественный интерес

помочь овладеть устойчивыми навыками поведения;
развивать умение рассказывать о своем здоровье, здоровье близких;
вырабатывать навыки правильной осанки

Слайд 6 ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:

создание системы

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ: создание системы двигательной активности в течение

двигательной активности в течение дня:
утренняя гимнастика (ежедневно);

физкультурные занятия (3 раза в неделю);
музыкально – ритмические занятия (2 +2 раза в неделю);
прогулки с включением подвижных игр;
оздоровительный бег (ежедневно);
пальчиковая гимнастика (ежедневно во время режимных моментов)
зрительная, дыхательная, корригирующая гимнастика на соответствующих занятиях)
оздоровительная гимнастика после дневного сна (ежедневно);
физкультминутки и паузы (на малоподвижных занятиях, ежедневно);
эмоциональные разрядки, релаксация;
ходьба по массажным коврикам, песку, гальке (босохождение);
спортивные досуги, развлечения, праздники (1 раз месяц)