Слайд 2
Существует ли лекарство от усталости?
Слайд 3
Что такое утомление
и как его предупредить?
Утомление
– это возникающее в результате работы временное ухудшение функционального
состояния организма человека, выражающееся в снижении работоспособности, в неспецифических изменениях физиологических функций и в субъективном ощущении усталости.
Слайд 4
О развитии утомления у школьников свидетельствуют:
-снижение продуктивности
труда: увеличивается количество ошибок и время выполнения задания;
-ослабление внутреннего
торможения: двигательное беспокойство, частые отвлечения,
-рассеянность внимания;
-появление чувства
усталости;
-шум в классе.
Слайд 5
Условия, вызывающие утомление…
-нарушение температурного режима в помещении: неоптимальная
температура в классе (слишком жарко или холодно);
-повышенная сухость воздуха,
особенно в зимнее время при недостаточной вентиляции воздуха и раскаленных батареях;
-неблагоприятный состав воздуха: снижение кислорода, накопление в воздухе веществ антропогенного характера (выделения тела человека) – то, что называют плохо проветренным помещением;
Слайд 6
-нежелательные по направленности и интенсивности воздушные потоки, когда
при --неправильно расположенной системе вентиляции в классные комнаты затягиваются
потоки из туалета, возникают сквозняки (особенно для отвечающих учащихся у доски и учителя);
-воздействие посторонних шумов (лампы дневного освещения);
-недостаток освещения (слабое, тусклое, неравномерное);
-физический дискомфорт: от неудобного положения тела, от длительно фиксируемой позы (несоответствие размера мебели и роста).
Слайд 7
Переутомление -
это крайняя степень утомления, при которой самопроизвольного,
физиологического восстановления организма после нагрузки уже не происходит, и
необходимы специальные восстановительные (реабилитационные) воздействия, программы, длительный отдых, а в некоторых случаях – лечебные процедуры, медикаментозная терапия.
Слайд 8
Виды физкультминуток:
-Упражнения для снятия общего или локального
утомления;
-Упражнения для кистей рук;
-Гимнастика для глаз;
-Гимнастика для слуха;
-Упражнения, корректирующие
осанку;
-Дыхательная гимнастика.
Слайд 9
Упражнения для снятия общего или локального утомления
Слайд 10
Дождь
Капля - раз, капля - два,
Очень медленно сперва,
(Хлопки руками
на каждое слово).
А потом, потом, потом -
Все бегом, бегом, бегом.
(Бег.)
Стали капли поспевать,
Капля каплю догонять.
Хлопки руками на каждое слово.
Кап-кап, кап-кап.
(Свободные движения пальчиками).
Зонтики скорей раскроем,
От дождя себя укроем.
(Соединить руки над головой).
Слайд 11
Листопад
Падают, падают листья,
В нашем саду листопад.
Взмахи руками.
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Повороты вокруг себя.
Слайд 12
Машина- 1
Шла по улице машина,
Шла машина без бензина,
Шла
машина без шофера,
Без сигнала светофора,
Шла, сама куда не зная,
Шла
машина заводная.
Двигаться в заданном направлении, вращая воображаемый руль.
Слайд 13
Машина - 2
Завели машину: ш-ш-ш.
Вращения
руками перед грудью.
Накачали шину: ш-ш-ш.
"Насос".
Улыбнулись веселей
И поехали скорей. (2 раза).
Вращение воображаемого руля.
Хлоп - топ
Мы ручками похлопаем:
Хлоп, хлоп, хлоп.
Мы ножками потопаем:
Топ, топ, топ.
Слайд 14
Наоборот
Выполнять действия, противоположные действиям, которые выполнит взрослый:
опустить руки
- поднять;
открыть рот - закрыть;
согнуть руки – распрямить.
Слайд 15
Упражнения для кистей рук…
1. Сильно развести пальцы, затем
отпустить их и надавить на основание большого пальца. Оставить
пальцы на некоторое время в этом положении, ударить 40 раз большим пальцем по указательному.
Выполнить те же движения, но пальцы опустить на середину ладони.
Слайд 16
Упражнения для кистей рук…
2. Разомкнутые пальцы прижать друг
к другу и затем крепко сжать их в последних
двух сочленениях (сделать "когти").
Слайд 17
Упражнения для кистей рук…
3. Разведя пальцы, надавить большим
пальцем на середину ладони, а затем, с небольшими промежутками,
сгибать и разгибать пальцы.
Слайд 18
Упражнения для кистей рук…
4. Сложив разомкнутые пальцы, производить
большим пальцем кругообразные движения сначала по 20 оборотов вправо
и влево, а затем больше.
Слайд 19
Упражнения для кистей рук…
5. Кисти поднимать и опускать
вертикально по 20-40 раз сначала медленно, а затем быстрее.
Слайд 20
Упражнения для кистей рук…
6. Выполнить кругообразные движения с
разогнутой кистью или с кистью, сложенной в кулак, вправо
и влево по 20-40 раз сначала медленно, а затем быстрее
Слайд 21
Упражнения для кистей рук…
7. Сжать обе руки в
кулаки очень крепко, насколько это возможно, задержать в таком
положении в течение 5 с и расслабить руки.
Слайд 22
. Гимнастика для глаз по методике Э.С.Аветисова
Группа первая
(для улучшения циркуляции крови и внутриглазной жидкости)
Упражнение 1. Сомкните
веки обоих глаз на 3-5 секунд, затем откройте их на 3-5 секунд; повторите 6-8 раз.
Слайд 23
Упражнение 2. Быстро моргайте обоими глазами в течение
10-15 секунд, затем повторите то же самое 3-4 раза
с интервалами 7-10 секунд.
Слайд 24
Упражнение 3. Сомкните веки обоих глаз и указательным
пальцем соответствующей руки массируйте их круговыми движениями в течение
одной минуты.
Слайд 25
Упражнение 4. Сомкните веки обоих глаз и тремя
пальцами соответствующей руки слегка надавливайте на глазные яблоки через
верхние веки в течение 1-3 секунд; повторите 3-4раза.
Слайд 26
Упражнение 5. Прижмите указательными пальцами каждой руки кожу
соответствующей надбровной дуге и закройте глаза, при этом пальцы
должны оказывать сопротивление мышцам верхних век и лба; повторите 6-8 раз.
Слайд 27
Группа вторая (для укрепления мышц глаз)
Упражнение 1.
Медленно переведите взгляд с пола на потолок и обратно,
не меняя положения головы; повторите 8-12 раз.
Слайд 28
Упражнение 2. Медленно переводите взгляд вправо, влево и
обратно; повторите 8-10 раз.
Упражнение 3. Медленно переводите взгляд вправо-вверх,
затем влево-вниз и обратно, после этого переводите взгляд по другой диагонали — влево-вверх, вправо-вниз и обратно; и так -8-10 раз.
Слайд 29
Упражнение 4. Делайте круговые движения глазами в одном,
затем в другом направлении; повторите 4-6 раз.
Слайд 30
Гимнастика для слуха;
1. Пригибаем верхнюю часть уха
вниз. Разгибаем, пригибаем, словно бы раскатывая и скатывая ушко.
Ушки должны стать тёплыми.
2. Найдите ямочку возле козелка. Нажали на ямочки сразу обеих ушек – отпустили, нажали, отпустили.
3. Нажали пальчиками на мочки, помассировали, отпустили.
4. Массируем круговыми движениями всё ухо в одну сторону, в другую. Массировать нужно сразу оба уха.
5. Начинаем дёргать себя за ушки – сначала 20 раз вниз, а потом берёмся за серединку и дёргаем тоже 20 раз.
6. Снова возьмитесь за мочку уха и хорошенько её помассируйте.
7. Потяните ушки в сторону – снова 20 раз.
8. Теперь выгибаем их вперёд, а затем в обратную сторону (20 раз).
Слайд 31
Упражнения, корректирующие осанку;
Самокоррекция
Выпрямиться. Раз – посмотреть налево; два
– посмотреть направо. Подравняться.
Смотрим прямо, дышим ровно,
глубоко.
Смотрим влево, смотрим вправо.
Спинка ровная у нас,
А осанка – высший класс!
Слайд 32
Дыхательная гимнастика
Чудо-нос.
После слов «задержу дыхание» учащиеся
делают вдох и задерживают дыхание.