Презентация на тему Организация диагностической и психокоррекционной работы с детьми, оказавшимися в кризисных ситуациях

острого горя.
4.Фаза отсроченных толчков.
5.Выход.
Завершающая стадия.

кошмары, бессонница
Симптоматика той болезни, от которой умер близкий

в образ умершего
Ощущение опустошённости
Раздражительность, гнев
Страх собственной смерти, болезни, травмы
Проблемы

с сосредоточенностью
Пессимизм относительно будущего

школу (сад)
Не хотят спать ОДНИ или находиться дома
Агрессивность
Уничтожение вещей

того, что близкий умер

Что осложняет

процесс горевания

Скрываемая, неполная информация
«Чувства не обсуждаются»
Конфликты с близким перед его смертью
Невыполненные обещания
Определённые обстоятельства смерти близкого
Ситуации «непохороненных»

чувствах
Отвечать на вопросы
Участвовать в ритуале прощания
Поощрять рассказы ребёнка (о

травматическом событии)
Отделить травму от события
Успокоить (за здоровье членов семьи и т.д.)
Рассказать о том, где его умерший родитель.

не нужно говорить
« Мама хотела, чтобы ты был

весёлым…»
«Дедушка уснул навсегда»
«Бабушка после того, как её увезли в больницу»
«Не беспокойся, я никогда не умру»
«Бабушка была больна…»
« Уже прошло два года с тех пор, как умер дедушка. Все уже успокоились,
но почему ты до сих пор расстроен?»
«Не могу представить себе, что наша семья будет счастлива без него (неё)»
«Твой брат (умерший), никогда не перечил мне, если я просила его помочь мне. В отличии от тебя»
« Мы поговорим об этом позднее»

принять
во

внимание.

Сообщить о смерти животного,
используя простые и понятные слова.
Если ребёнок не видел труп –
показать место обследования
(у ветеринара) захоронения.
3. Принять решение об усыплении животного без участия ребёнка.
4. Используйте смерть животного в качестве основы для беседы с
ребёнком о смерти вообще.
5.Не стоит сразу заводить другое домашнее животное.

обыкновенного человеческого опыта, который очень неприятени вызывает симптомы


Вторичная

(опосредованная) травма – реакция на описание
травматических событий.


Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) –
характерный симптомокомплекс, развивающийся после
Психологической травмы.

смерти
Моральная неуверенность
Поведение во время события
Масштаб разрушения

и способности влиять на собственную жизнь
Открытости и интереса к

изменениям, отношения к ним не как к угрозе, а как к потенциальной возможности развития

есть хронические, физические и телесные нарушения, а никаких медицинских

причин не находят
Вы полностью поглощены мыслями о пережитом
Вы чувствуете себя очень одиноким и боитесь
Вам очень трудно принимать решения и сконцентрироваться на чем-то
Вы испытываете чувство безнадёжности, депрессию или гнев
Вы надеетесь. Что лекарственные средства, алкоголь или какие-то другие вещества успокоят вашу боль физическую или душевную
Ваша жизнь идёт наперекосяк: семейные конфликты, утрата дружбы, проблемы на работе, в школе.

энергию и вложить её в другие отношения

животное, Карта страны, Контуры тела, Общий рисунок)
Методика Выявление суицидального

риска у детей (А.А. Кучер, В.П. Костюкевич)
Методика ШКАЛА СНИЖЕННОГО НАСТРОЕНИЯ — СУБДЕПРЕССИИ (ШСНС)

(15 занятий либо 6, но по 3-4

часа).
!!! После 12 занятия ребёнок получает представление о том, как пользоваться полученными навыками
Включает: диагностику, психокоррекцию, реабилитацию, работу с родителями