Презентация на тему Подарок маме

им. Л.К. Гришиной
Ученики 5 класса (11 лет -

средний школьный возраст).

Учебный предмет:
Изобразительное искусство

Время проведения:
в течении четверти

искусства в 5 классе общеобразовательной школы по программе «Декоративно-прикладное

искусство в жизни человека» под редакцией Б.М.Неменского.

умения создания художественного образа в декоративной работе.

–прикладного искусства и с процессом работы, познакомить с этапом

эскизирования, объяснить роль эскизов в замысле работы.

Развивающие: вовлечь каждого ученика в активный познавательный, творческий процесс, научить выбирать и анализировать информацию, сформировать навыки и умения создания художественного образа в декоративной работе

Воспитательные: научить навыкам работы в команде, развивать коммуникативные качества, находить компромиссы, научить, с уважением относиться к мнению и работе других людей, учить высказывать свое мнение.

своими руками?
Что такое Декоративно - прикладное искусство? Его виды?
Как

с помощью разных видов Декоративно - прикладного искусства, можно сделать подарок?
Какими методами и приемами работать над изготовлением работы?

для решения поставленной проблемы. Разделение на команды и распределение

обязанностей каждой команды.
II этап. Составление плана для реализации сформированной цели.
III этап. Воплощение исходной проблемы в проектный продукт по составленному плану.
IV этап. Выставка творческих работ учащихся и обмен впечатлениями от работы.

проблемы.
2.Формирование ясной, достижимой цели для решения поставленной проблемы. Разделение

на команды и распределение обязанностей каждой команды.

цели.
1 группа - батик.
2 группа - дымковская игрушка.
3 группа

– витраж.
4 группа – мозаика.

продукт по составленному плану.

друг с другом.

изделия.

представлена презентация.
Показ творческих работ.

презентация.
Выставка готовых работ по витражу.

по изготовлению мозаики.

По критериям оценивания составления презентации.
По критериям оценивания творческих работ

обучающихся.

по каждому представленному виду ДПИ рассказывается доклад и просматривается

презентация.

процессом работы.
Каждый ученик был увлечен в активный познавательный, творческий

процесс.
Развивали свои навыки в подборе и анализе информации, в создании художественного образа в декоративной работе.
Работы в команде имела сложность находить компромиссы, с уважением относиться к мнению и работе других людей.

человека. М.:Просвещение 2010.
Н.А. Горяева Твоя мастерская: Рабочая тетрадь для

5 класса общеобразовательных учреждений. М.:Просвещение 2010 http://www.biosystematica.com/gallery/rp1.htm - Albion Gallery
http://www.gaialogic.org/indokain/
http://www.friends-partners.org/oldfriends/asebrant/life/katya1.html-Katya Gandurina
http://www.jolaf.com/cline/
http://www.uganda.co.ug/Batik.htm
http://www.kohphangan.com/batik/gallery/index.html