Презентация на тему Предмет и задачи этики

и прощания, выражения благодарности и сочувствия
Культура речи и умение

вести беседу
Правила поведения за столом
Поздравления
Подарки
Правила поведения при устройстве на работу и перемене места работы
Правила обращения начальника с подчиненными
Правила разговора по служебному телефону
Деловая переписка
Оформление интерьера офиса
Отношения мужчин и женщин в процессе делового общения
Требования, предъявляемые к одежде делового человека в различных ситуациях

«нравственность».
Проблемы и задачи этики
Специфика этики
Структура этики

поколение
1 поколение
этос (ēthos)
Этические добродетели
«этикос» (греч. ήΰικος)

— относящийся к нравам

Объяснение

Отдых

Быт

Этика – греч.
Мораль – лат.

не должен также делать своим товарищам (памятник древневавилонской письменности)
Что

возмущает тебя в ближнем, того не делай сам (Питтак, VII-VI в.в. до н.э.)
Не делай человеку того, чего не желаешь себе (Конфуций, VI-V в.в. до н. э., Луньюй, 12, 2)
Не причиняй другому боли способом, который для тебя будет болезненным (Будда)
Те поступки других, которых человек для себя не желает, что самому неприятно, пусть не делает другим людям (древнеиндийский "Махабхарат" (V в. до н. э.)
Итак во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними (Евангелие от Луки (6:31), от Матфея 7:12)

выделена Аристотелем (IV в. до н.э.).

Первая его систематическая

работа – «Никомахова этика», в которой Аристотель впервые употребил термин «этика» для обозначения философского учения о нравственной деятельности и добродетелях.

По Аристотелю все науки делятся на:
Теоретические (умозрительные) - философия, математика и физика
Практические - этика и политика
Творческие (созидательные) - искусства, ремесла и прикладные науки

о морали
приземленные, исторически изменчивые нормы поведения (наставления школьного учителя)
высокие

основополагающие принципы (библейские заповеди)

и развитие нравственности, принципы и нормы поведения людей.
Этика

занимается сферой должного, объективно-необходимого

Определения терминов «этика» и «мораль»

Мораль – это совокупность исторически определенных норм, представлений, правил поведения людей, реализующихся в их нравственных действиях и поступках
Мораль рассматривает должное в связи с сущим, т. е. с тем, что реально имеется в наличии, в действительности.

и свободы морали;
определение критериев, на основе которых выносится суждение

о нравственности или безнравственности поступков;
проблема истины в морали – существует ли она, и если существует, что собой представляет;
вопрос о возможности прогресса в нравственности – есть ли он, и если да, то каковы его критерии

принципы и идеалы — то, что называется нравственной культурой

общества;
объяснять мораль — анализировать сущность, структуру, механизмы функционирования морали в ее «должном» и «сущем» вариантах;
учить морали – давать людям необходимые знания о добре и зле, способствуя самосовершенствованию человека и выработке им собственной стратегии «правильной жизни».

сущность, специфика;
Методы исследования
изучение философских первоисточников с целью вычленения

в них этического аспекта;
социологические исследования общественного мнения;
историческая реконструкция нравов — не только по документам, но и на основании памятников и произведений культуры. Для этики характерен особый язык и терминология.
Этика – с одной стороны, учение о морали и, с другой стороны, она и часть морали.
Связь с другими гуманитарными науками: философией, психологией, этнографией, культурологией и т.д.

древности до наших дней
Дескриптивная (описательная) этика – особая отрасль

этической науки, которая занимается конкретно-социологическим и историческим анализом морали того или иного общества.
Она изучает:
практикуемые обычаи, нравы, традиции и другие формы общественной дисциплины;
конкретное содержание осуществляемых в обществе норм;
структуру морального сознания;
социальное содержание общераспространенных представлений о морали.
Описательная этика дает базисный материал, который нормативная этика призвана объяснять, и дает критерий осмысленной морали народа или общества, с которым нормативная этика должна более или менее считаться

учение о сущности морали, ее основных принципах и категориях,

структуре, функциях и закономерностях, пытается объяснить происхождение и эволюцию морали. Она доказывает, почему человек должен быть нравственен, какие основания он может использовать для аргументации правильности своих поступков.

на высших моральных ценностях и обязывают человека к определенным

правилам поведения при общении и взаимодействии с другими людьми.
Концентрирует свой интерес на исследовании стихийно складывающихся представлений морального сознания, которые отражают побуждения, входящие в моральную установку человека, уточняя, систематизируя, конкретизируя их, трансформируя в определенные рекомендации
Разрабатывает пути совершенствования моральной практики общества. Нормативная этика занимается вопросом о том, как должен поступать человек.

являются нравственные и духовные стороны отношений человека и общества

к природе
Биоэтика
проблемы, ближе всего связанные со смертью и умиранием (эвтаназия, аборт, трансплантация органов)
проблемы, связанные с отношением к неизлечимо больным, инвалидам, дефективным новорожденным
проблемы, связанные с воспроизводством жизни (искусственное зачатие, суррогатное материнство, клонирование), а также проблемы генетики и генной инженерии
Профессиональные этики
совокупность моральных норм, которые определяют отношение человека к своему профессиональному долгу и регулируют нравственные отношения людей в трудовой сфере
Медицинская
Юристов
Учителей
И т.д.
Предпринимательская (деловая) этика – этика бизнеса
специфическая подсистема прикладной этики, связанная с хозяйственной деятельностью в условиях рыночной экономики

предписывающие определенный тип нравственных взаимоотношений между людьми, и способы

обоснования данных кодексов.
Профессиональная этика изучает:
− отношения трудовых коллективов и каждого специалиста в отдельности;
− нравственные качества личности специалиста, которые обеспечивают наилучшее выполнение профессионального долга;
− взаимоотношения внутри профессиональных коллективов и специфические нравственные нормы, свойственные данной профессии;
− особенности профессионального воспитания.

точно и «единогласно» определен только предмет исследования этики, чего

нельзя сказать обо всех остальных составляющих этического знания
Этика не имеет устоявшихся, однозначно толкуемых и понимаемых определений

решаемых этикой
Знание специфики этики
Знание основных проблем этики
Ориентация в структуре

этики
Знание отличия теоретической этики от нормативной

/ отв. ред. М.Н. Росенко. – Санкт-Петербург: ООО ИД

«Петрополис», 2006. – 200 с.
2. Гуревич П.С. Этика: учебник для студ. вузов / П.С. Гуревич. – М.: ЮНИТА-ДАНА, 2006. – 416 с.
Золотухина – Аболина Е.В. Современная этика: учебное пособие для вузов / Е.В. Золотухина-Аболина. – М.; Ростов н/Д.: МарТ, 2005. – 416 с.