Презентация на тему Прозвища как особый вид антропонимической лексики и их функционирование в школьной среде

– одно из направлений ономастики, которое исследует собственные имена

людей.
Прозвища – дополнительные, неофициальные именования человека. В современной жизни часто вместо имени употребляются прозвища.

школьной среде;
выяснить роль прозвища в социуме.

1) на занятиях кружка русского языка;
2) при

проведении Недели русского языка и литературы.

путем опроса среди одноклассников их индивидуальные прозвища;
3)

определить причины, по которым даются прозвища;
4) сгруппировать данные прозвища в соответствии с причинами возникновения;
5) нарисовать диаграммы.

характеристик

на улице.
Сфера употребления: школьный двор, улица, класс, телефонный

разговор, беседа.
Этапы исследования: сбор материала, обработка, получение результатов.
Предмет исследования: прозвища учащихся.
Объект исследования: школьная языковая среда.

работе делается попытка рассмотреть современные прозвища как особый вид

антропонимической лексики.
2. Прозвища анализируются комплексно, что помогает определить их роль в языковой картине как современного общества, так и отдельного индивидуума.

характерные признаки или внешние особенности человека.
Наряду с именами существовали

прозвища.
Прозвища всегда отражали определенные свойства, качества человека или род его занятий.
Прозвища послужили началом многих фамилий.

●Жаргон

(арго, сленг)
●Просторечный стиль



ПРОЗВИЩА

учащимся даются прозвища?
В течение скольких лет прозвища сопровождают

ученика?
По каким критериям дается прозвище?
Кто дает прозвища?

в рифму с личным именем.
4. По внешнему виду.
5.

По месту рождения и жизни.
6. По виду деятельности.
7. По особенностям характера, поведения, привычек человека.
8. Прозвище, доставшееся от отца.

Основные виды прозвищ

прозвища)
Позитивное
(добрые, ласковые прозвища)
Нейтральное
(прозвища общеупотребительные)

сделать следующие выводы.
1. Прозвища помогают в общении.
2. Без

прозвищ просто было бы скучно, исчезла бы возможность пофантазировать и по-доброму посмеяться.
3. Материал по прозвищам не только интересный, но и по-своему ценный: он объясняет нам что-то о нас самих.
4. Многим учащимся нравятся прозвища, они считают, что без них нельзя.
5. Каждое прозвище как второе имя несет в себе информацию, оно преображает человека, делает его интересным, даже тайным для определенного маленького общества.
6. В речевой среде наблюдается сосуществование современных официальных и неофициальных имён (паспортных антропонимов и прозвищ).