Презентация на тему Сколько весит здоровье ученика?

Содержание

2. АКТУАЛЬНОСТЬ«Здоровый нищий богаче больного короля.»Скелет человека формируется
3. ГИПОТЕЗЫ:На осанку ученика сильно влияют портфели У наших ребят портфели безвредны.
4. ЗАДАЧИ :Узнать какое влияние оказывают портфели на
5. Объект исследования - вес школьных портфелейПредмет
6. КАК МЫ ПРОВОДИЛИ ИССЛЕДОВАНИЕ? (МЕТОДЫ)1. Изучали книги, журналы, статьи в Интернет.
7. 2. Опросили взрослых :
8. 3.ПРОВЕЛИ ЭКСПЕРЕМЕНТЫ – ВЗВЕСИЛИ ПОРТФЕЛИ. (ПУСТЫЕ И С ВЕЩАМИ).
9. 3. ВЗВЕСИЛИ УЧЕБНИКИ И ВЫЯСНИЛИ КАКОЙ САМЫЙ « ТЯЖЁЛЫЙ» УЧЕБНИК?
10. 4.ПРОВЕЛИ РАСЧЁТЫ. (Вес человека *10 : 100
11. СДЕЛАЛИ ВЫВОДЫ, ПОЛУЧИЛИ РЕЗУЛЬТАТЫ:Вредны для осанки сумки
12. ТАБЛИЦА ДАННЫХ
13. ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЙ.Листок исследования « Сколько весит здоровье
14. 5. НАПИСАЛИ СОВЕТЫ :Детям1. Каждый день прибирайтесь
15. ПЕРСПЕКТИВАУзнать какой день недели самый «тяжелый» и продумать пути сохранения осанки в этот день.
16. Спасибо за внимание!
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

АКТУАЛЬНОСТЬ«Здоровый нищий богаче больного короля.»Скелет человека формируется до 11 лет, т.е. до 4-5 класса.Тема «Сколько весит здоровье ученика?»

ИССЛЕДОВАНИЕ « СКОЛЬКО ВЕСИТ ЗДОРОВЬЕ УЧЕНИКА?»Исследование провели учащиеся 4« А» класса (Меркурьева

ГИПОТЕЗЫ:На осанку ученика сильно влияют портфели У наших ребят портфели безвредны.

ЗАДАЧИ :Узнать какое влияние оказывают портфели на осанку школьника.Выяснить какие портфели не

Объект исследования - вес школьных портфелейПредмет исследования- влияние веса портфелей на

КАК МЫ ПРОВОДИЛИ ИССЛЕДОВАНИЕ? (МЕТОДЫ)1. Изучали книги, журналы, статьи в Интернет.

2. Опросили взрослых : школьного медика, учителя, родителей о

3.ПРОВЕЛИ ЭКСПЕРЕМЕНТЫ – ВЗВЕСИЛИ ПОРТФЕЛИ. (ПУСТЫЕ И С ВЕЩАМИ).

3. ВЗВЕСИЛИ УЧЕБНИКИ И ВЫЯСНИЛИ КАКОЙ САМЫЙ « ТЯЖЁЛЫЙ» УЧЕБНИК?

4.ПРОВЕЛИ РАСЧЁТЫ. (Вес человека *10 : 100 - допустимый вес портфеля

СДЕЛАЛИ ВЫВОДЫ, ПОЛУЧИЛИ РЕЗУЛЬТАТЫ:Вредны для осанки сумки с одной лямкой. Ранцы приносят

ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЙ.Листок исследования « Сколько весит здоровье ученика?»………………….………………………..Почему я выбрал (а) эту

5. НАПИСАЛИ СОВЕТЫ :Детям1. Каждый день прибирайтесь в портфеле: убирайте лишние учебники,

ПЕРСПЕКТИВАУзнать какой день недели самый «тяжелый» и продумать пути сохранения осанки в этот день.

Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ
«Здоровый нищий богаче больного короля.»
Скелет человека формируется до

АКТУАЛЬНОСТЬ«Здоровый нищий богаче больного короля.»Скелет человека формируется до 11 лет, т.е.

11 лет, т.е. до 4-5 класса.
Тема «Сколько весит здоровье

ученика?»

Слайд 3 ГИПОТЕЗЫ:
На осанку ученика сильно влияют портфели
У наших

ребят портфели безвредны.

Слайд 4 ЗАДАЧИ :
Узнать какое влияние оказывают портфели на осанку

ЗАДАЧИ :Узнать какое влияние оказывают портфели на осанку школьника.Выяснить какие портфели

школьника.
Выяснить какие портфели не вредят осанке человека.
Исследовать так ли

безвредны портфели одноклассников.

Слайд 5

Объект исследования - вес школьных портфелей

Предмет исследования-

влияние веса портфелей на здоровье ученика

Участники- ученики 4 «А»

класса.

Слайд 6 КАК МЫ ПРОВОДИЛИ ИССЛЕДОВАНИЕ? (МЕТОДЫ)
1. Изучали книги, журналы,

статьи в Интернет.

Слайд 7

2. Опросили взрослых : школьного медика, учителя,

родителей о правильной осанке. Узнали, что ей вредит.

Слайд 8 3.ПРОВЕЛИ ЭКСПЕРЕМЕНТЫ – ВЗВЕСИЛИ ПОРТФЕЛИ. (ПУСТЫЕ И С

ВЕЩАМИ).

Слайд 9 3. ВЗВЕСИЛИ УЧЕБНИКИ И ВЫЯСНИЛИ КАКОЙ САМЫЙ

« ТЯЖЁЛЫЙ» УЧЕБНИК?

Слайд 10 4.ПРОВЕЛИ РАСЧЁТЫ. (
Вес человека *10 : 100 -

допустимый вес портфеля
Сравнили показатели - допустимый вес и

реальный вес.

Узнали, вес чьих портфелей превышает норму

Слайд 11 СДЕЛАЛИ ВЫВОДЫ, ПОЛУЧИЛИ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Вредны для осанки сумки с

СДЕЛАЛИ ВЫВОДЫ, ПОЛУЧИЛИ РЕЗУЛЬТАТЫ:Вредны для осанки сумки с одной лямкой. Ранцы

одной лямкой. Ранцы приносят меньше вреда, чем другие портфели.(

У 20 человек класса ранцы)
У 7 человек вес даже пустых портфелей превышает норму 500 гр. Это вредно.
У 13 человек вес портфеля с вещами выше нормы. Это тоже вредно для осанки
Вес человека *10 : 100 - допустимый вес портфеля Сравнили показатели - допустимый вес и реальный вес.
Узнали, вес чьих портфелей превышает норму
Масса учебника не должна превышать 300 гр.
Все учебники соответствуют норме, кроме учебника английского языка

.

Слайд 12 ТАБЛИЦА ДАННЫХ

Слайд 13 ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЙ.
Листок исследования « Сколько весит здоровье ученика?»
………………….………………………..
Почему

ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЙ.Листок исследования « Сколько весит здоровье ученика?»………………….………………………..Почему я выбрал (а)

я выбрал (а) эту тему? .....................................
……………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
Мои предположения: ………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
Как я

проводил исследование? ...................................
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
Что я узнал? ...................................................................
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
Выводы:……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..