Презентация на тему Снежинка и синквейн

результаты в формировании и развитии устной и письменной речи

ребёнка.

Быстрый рост словарного запаса.

Умение составлять ассоциативные ряды.

Обучение интонационно правильному, выразительному, эмоциональному чтению ( лучше под музыку) своих произведений.

Обучение умению видеть строку, выработка устойчивого почерка.

Совершенствование вербального анализа и синтеза.

Закрепление знаний о словах-предметах, признаках, действиях.

Толчок к овладению правилами орфографии.

В групповой форме работы – воспитание уважения друг к другу.
Воспитание любви к родной природе, музыке и т.д.
Обучение думать, размышлять, рассуждать на заданную тему.
Неиссякаемый источник для творчества всех – детей и взрослых.

а сейчас открываем
мастер-класс

Пяти -
строчная

строфа
стихотворения,

нерифмованное стихотворение.

обычно существительное, отражающее главную идею.
2- я строка - Два

слова, прилагательные, описывающие основную мысль.

3- я строка - Три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы.

4- я строка - Фраза из нескольких слов, показывающая отношение к теме.

5- я строка - Слова, связанные с первым, отражающие сущность темы (ассоциации)

педагогической целины...
(…) Творческое вдохновение – человеческая потребность, в которой

личность находит счастье. Переживая духовное удовлетворение от того, что он творит, человек по-настоящему ощущает, что он живёт…
(…) важнейшим первоисточником творчества как самовыражения и самоутверждения личности является слово. И творческое вдохновение, которое переживается уже в детские годы, начинается с того, что слово как духовное богатство личности становится строительным материалом, из которого ребёнок что-то создаёт».