Презентации по Обществознанию

1. Гражданство.2. Приобретение гражданства.3. Повторение (схемы).4. Домашнее задание.План урока 1. Гражданство.Гражданство – устойчивая правовая и политическая связь человека и государства, которая выражается в их взаимных правах и обязанностях.Люди, обладающие граждан-ством являются гражданами.Гражданин:обладает всеми правами и свободами, закрепленными в Конституции страны;имеет право

В докладе ЮНЕСКО определены приоритеты современного образования: 1) научить получать знания, то есть учить учиться; 2) научить трудиться – работать и зарабатывать, то есть учение для труда; 3)

Методический паспортПротиворечие: в Москву французы вошли как победители, а через месяц из Москвы вышла уже плохо организованная толпа, искавшая пути к отступлению.Проблема: что произошло с французской армией за этот месяц?Цель проекта: выявление причин разложения французской армии в Москве в сентябре-октябре 1812

- Общество как форма жизнедеятельности людей- Взаимодействие общества и природы- Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь- Биологическое и социальное в человеке- Личность. Особенности подросткового возраста- Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)- Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения.

В древней китайской литературе можно найти свидетельства о курении табака. Изображение трубок сохранилось на старых индийских картинах. Курение табака имело место в древности и в ряде стран Азии. Однако большинство

Что такое микроскоп?Прибор, который позволяет получать сильно увеличенное изображение объектов, используя для их освещения электроны. Электронный микроскоп (ЭМ) дает возможность видеть детали, слишком мелкие, чтобы их мог разрешить световой (оптический) микроскоп. ЭМ – один из важнейших приборов для фундаментальных научных исследований

Цель моей работыОбоснование философских взглядов ученого с позиции идей Просвещения и Гуманизма К.Э.Циолковский«Основной мотив моей жизни: сделать что-либо полезное для людей, не прожить даром жизнь, продвинуть человечество хотя бы немного вперед…» - К.Э.Циолковский

ПЛАН : Объект и предмет истории психологии. Общие закономерности развития психологических знаний.Специфика предметной области истории психологии Принципы и проблемы историко-психологического исследования ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ Появление психологических знаний по времени сопоставимо с рождением человеческой

Обоснование проектаВрачебный контроль, проводимый во время диспансеризации обучающихся, позволяет сделать определённые выводы о состоянии здоровья вновь поступивших. Сегодня мы всё чаще слышим слово «гиподинамия», что означает«недостаток движения». Не секрет, что сейчас подростки большую часть времени проводят в статическом положении (за столами,

Что говорит законМы, многонациональный народ Российской Федерации… (Конституция)Мы – дети разных народов, мы – один народ. подготовила Спиридонова Н.Н. - учитель МОУ "СОШ №4" СССР

«Мне нужен тот, кто мог бы спокойно, без всякой критики выслушать меня и помочь мне разобраться в самом себе…» (из письма подростка) Кто может показать им путь к здоровью?Забота о здоровье – это скучноУ меня ничего не болит, чтобы быть здоровым, во

Цель: исследование количества потребляемого пива и влияниепива на здоровье человекаЗадачи:провести социологический опрос;исследовать количество потребляемого пива;рассмотреть влияние пива на здоровье человека;оформить результаты исследования. Выбранная тема является актуальной, потому что проблема алкоголизма – одна из серьезных на сегодняшний день. В наше время, по

НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ

Чем отличаются женщины от мужчин

Особенности социального познания.совпадение субъекта и объекта познания;социальное знание всегда будет связано с интересами индивидов — субъектов познания;социальное познание начинается с установления социальных фактов.

Как сокращенно пишется: утренняя гигиеническая гимнастика, исходное положение, основная стойка

МАМА- ГЛАВНОЕ СЛОВО В КАЖДОЙ СУДЬБЕ МАМА МИР ПОДАРИЛА МНЕ И ТЕБЕ

Особенности педагогического конфликтаПрофессиональная ответственность педагога за правильное разрешение конфликтной ситуации.Особенности педагогического коллектива проецируются на ученический коллектив.Грамотное разрешение конфликта приобретает воспитательный смысл.Инициатива в разрешении конфликта всегда лежит на учителе.Любая ошибка всегда порождает новые конфликтные ситуации.Конфликт в педагогической деятельности легче предупредить, чем решить.

Общие положения 1.1. Социально-психологическая служба (далее СПС) – является структурным подразделением школы; СПС в своей работе руководствуется: • конституцией РФ; • конвенцией ООН о правах ребенка; • нормативными документами МО РФ, РС(Я) • нормативно-методической и правовой базой учебно-воспитательного процесса; • решениями органов управления образования; • программой социально-психологического

Цель работы:1. Доказать, что леворукость не является недостатком человека. 2. Что нет необходимости в переучивании леворуких людей. Задачи работы : Изучить:Почему некоторые люди пользуются левой рукой?За что отвечают правое и