Презентации по Обществознанию

Декларация прав ребёнкапринята Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1959. Необходимость специальной защиты прав ребёнка впервые была провозглашена Женевской декларацией о правах детей (1924). Декларация прав ребёнкапровозглашает равные права детей в области воспитания, образования, обеспечения, физического и духовного развития независимо от расы,

По инициативе Национального фонда защиты детей от жестокого обращения и профессионального объединения «Российская ассоциация детских телефонов доверия», а также в соответствии с письмом Правительства Оренбургской области 17 мая 2011 года отмечается Международный день детских телефонов доверия под девизом «ДЕТИ ГОВОРЯТ ТЕЛЕФОНУ

ПланОсобенности деликтных отношений, регулируемых международным частным правомОсобенности регулирования деликтных обязательств законодательством РФ 1 Особенности деликтных отношений, регулируемых международным частным правом

Готическое мировоззрение является комплексным понятием, которое достаточно сложно описать. В целом, его можно характеризовать, как склонность к «темному» восприятию мира, некий романтико-депрессивный взгляд на жизнь, отражающийся в поведении (замкнутость, частые депрессии, меланхолия, повышенная ранимость), восприятии реальности (мизантропия, утонченное чувство прекрасного, пристрастие

План лекционного занятия1. Речемыслительный уровень как один из элементов модели психических познавательных процессов (по Б.Ф. Ломову).2. Речь как специфический психический процесс.3. Проблема связи мышления и речи.4. Фазы мыслительного процесса. 5. Формы речемыслительных процессов.6. Аспект формирования и усвоения понятий.7. Аспект решения проблем.

Тема урока Обстоятельства образа действия и способы его выражения.

Цели:Разъяснить учащимся сущность понятия «избирательное право». Показать важность избирательного права в жизни общества. Познакомить с принципами участия гражданина РФ в выборах. Обратимся к истории

Духовные регуляторы социальной жизни Ценности определяют стратегическую направленность деятельности человека и общества.идеалынормыценностипринципы Особое философское учение о ценностях — аксиология.Ценности и нормы изучаются различными науками:Философия;Этика;Юриспруденция;Социология.

Я желаю тебе….. «Займи позицию»Дружба в классеНЕ НУЖНАДружба в классеНУЖНА

Домашнее задание§ 3 читать, ответить на вопросы;Заполнить таблицу (задание №5) в тетради;Ответить на вопросы к тесту в тетради письменно.* Эссе«Свобода – есть право на неравенство»

Социальная дифференциациявиды дифференциации Различие уровняжизни и доходовПолитическиелидеры инародныемассыДелениепо родузанятий и деятельности Социальная дифференциациясоциальная дифференциациямарксизмдругие социальные теории

*С в я т ы н и Карачаево - ЧеркесииПуть к истине:нам надо научитьсязащищать себя, свою веру, свои святыни. *Паломническое путешествие в Н и ж н и й

План1.Основные характеристики популяций2 .Понятие о численности и об ареале3. Размножение, расселение как характерные особенности популяции4. Закон Харди- Вайнберга5. Заключение Основные характеристики популяцийЧисленность-общее количество особей на данном территории или в данном объеме.Плотность-это количество особей или их биомасса на единице площади или объема.

"Можно ли сказать, что старость делает нас неспособными к делам? К каким именно? К тем, которые свойственны юношеству и требуют силы. Но разве не существует ничего, к чему был бы способен старик, что можно было бы делать при

Я мыслю – значит, я существую.ДекартМышление – основа познавательного процесса. Мышление – этовысшая форма познавательной деятельности человека, позволяющая отражать окружающую действительность обобщенно, опосредованно и устанавливать связи и отношения между предметами и явлениями.

ВведениеНепонимание подростка.Раздутое собственное эго.Реакция на переходный возраст.Пути развития теории о подростковом возрасте.Рубежи подросткового возраста..Подростковый возраст.Исследование №1Исследование №2Исследование №2(2)Мнение философа.Возраст характерный для периода кризиса.Изменчивость в этот период.Формирование собственного «Я»Проявление реакции.Эмоциональная реакция.Реакция девочек.Невнимание родителейЧрезмерный контроль.Пубертатность.Психические симптомы.Позитивный период.Завершение негативной фазы.Термины.Список литературы.Заключение.Автор…Содержание. Проблема: Кризисы подросткового

Что такое жизненные ценности? Что может ценить человек? Что является ценностью для вас? Послушайте притчу, а потом ответьте на вопросы!

Какие правила помогают семье жить счастливо?Помогать друг другу.Смотреть телевизор.Не убирать в комнате.Вместе отдыхать.Поздно вставать и поздно ложиться.Заботиться о младших сестрёнках и братишках.Помогать родителям, бабушкам и дедушкам.Просить купить себе игрушку.Поздравлять с праздником.Рассказывать друг другу новости. Запиши номера картинок, на которых дети соблюдают

Цель: провести исследования реки Каменка. Задачи. 1. Исследовать водный режим реки и её географические характеристики. 2. Ознакомится с флорой и фауной реки. 3. Собрать данные о истории названия реки. 4. Изучить экологические

Содержание:1. Комплексная программа2. Дополнительные программы3. Предметно-развивающеепространство Комплексная программаПрограмма воспитания и обучения в детском садуМ.А. ВасильеваЗадачи: Охрана жизни и укрепление здоровья детей, всестороннее воспитание и подготовка к школе